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在2016年新坐完全指南

作者形象
发布的 艾伦程| 2017年9月1日5:00:00点

坐在一般信息,新坐

为新坐着坐着的照片书

2014年,美国大学理事会发布了一个巨人210页的规格重新坐在2016年的春天开始实施。

我们已经阅读本文档页一页所以你不必。本文是一个新SAT指导,将经历最相关的点对学生,家长和教育工作者了解新SAT测试。我们将深入的指导,这似乎专注于表面的变化简单词汇和转向1600规模。

通过阅读我们的导游,你会知道以下问题的答案:

  • 老坐的有意义的变化是什么?
  • 这些变化将如何影响学生应该如何准备SAT考试?
  • 大学委员会履行其承诺吗?


我们也会显示问题,最好的例子说明这些变化。你会看到问题,新SAT和问题再也不会出现了。

这是一个表的内容如果你想找一个特定的部分。我建议你阅读整篇文章,全面把握新坐是如何工作的。

变化的概述

阅读部分

写作和语言部分

作文部分

数学部分

结论

整体的变化

大学委员会已经承诺,新SAT测试将测试技能在大学更成功的预测。我们发现一般,SAT变化在2016年实现这一目标。

更加注重推理能力和背景,而不是孤立地技能

历史上SAT测试技能隔离。Vocabulary-based问题基本上评估学生是否知道这个词的常见定义(如“没收”)。编写问题经常会测试一个语法规则在一个单一的句子。数学问题会测试一个数学概念空间有限的问题。

相反,新SAT强调高层次的逻辑和推理能力。阅读和写作的问题现在完全passage-based,给更多的机会来测试一个更深的理解段落的逻辑构造和绘制的不同部分之间的连接通道。数学部分强调更实际的,现实的场景,介绍了多步的问题。

更少的可学的“技巧”

SAT经常被批评为问欺骗性问题和复杂问题的使用技巧。这意味着在学校表现良好的学生可能会做不好坐,因为他们不习惯的问题。

由于强调更高水平的推理能力、少坐新特性的技巧,特别是在数学和写作部分。技能测试更加困难,但演讲更简单。

更大的可预测性测试内容

大学委员会现在说明了各部分的组成,用百分比表示的问题在每个主要的技能。它还将使用指定的通道类型。例如,阅读部分将包含一个通道在美国和世界文学,历史上两个段落/社会研究和科学两个段落。

这使得测试更可预测,测试将偏离从测试测试。这符合SAT更透明的目标来减少学生考试焦虑。

格式更改

  • 现在坐在得分(满分1600分)。
  • 老坐上的阅读和写作部分已经结合成一个单一的部分新坐在最高得分为800。写作是现在被称为“写作和语言。”
  • 数学部分仍然是得分(满分800分)。
  • 这篇文章是可选的,已经发生了巨大的变化。
  • 而不是五个答案选择对于每一个问题,只有四个。这并不一定使测试更加容易,因为坐会删除最可能的答案。

在这一点上,我不能帮助提到新的坐在看起来很像。而2016年以前坐有重大分歧的行动,2016年坐非常相似。

从这里,我们将打破坐的每个主要的部分。

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阅读部分的新2016坐

整体阅读部分变化的依据

  • 现在所有的问题是基于通道。
  • 文章的主题是预先确定的。有一段关于美国和世界文学,历史/社会研究两个和两个科学。
  • 现在有些段落包含数据和需要解释的数据。

更大的重视:词汇在语境;命令的证据;构建逻辑参数;科学推理。

较小的重点:困难的孤立的词汇表和词汇。

阅读你永远不会再次看到的问题:

完成句子:这些问题经常测试更加困难的词汇,很难正确答案不知道这个词的定义。

有利于经济的书面表达,敦促学生向教授- - -而不是一个——散文风格。

(这个问题和当前所有SAT问题来自于2014年坐在实践测试由大学理事会)。

新的阅读问题类型

证据支持的问题:第一次坐阅读部分必须建立在彼此的问题。学生将提示您回答一个问题——例如,通过作者的语气或立场的话题,被要求在接下来的问题引用的证据在前面的问题的答案。这里有一个例子:

完整的样品问题摘录

样品问题摘录

(88页可以找到完整的通道坐规范。)

这种类型的问题基于SAT的渴望走向更高层次的推理能力。学生需要用证据支持他或她的回答的。

数据推理问题:第一次坐阅读部分将包括数据显示数据。学生需要解释图中的数据,并将其在整体环境中——例如,通过此图如何支持作者的论点吗?

科学问题的示例表

样品问题从新坐

这种类型的数据分析和图表阅读从未测试在SAT考试的阅读部分。尤其棘手的问题可能会推断问题——例如,“作者是最不可能支持数据在这个图的解释?”

学生学习新阅读部分

  • 因为现在通道测试高级推理和问你分析参数,前所未有的阅读实际的例子将帮助。理解和解构作品从《纽约时报》等编写良好的出版物将帮助您理解如何有效的参数。

  • 新的科学文章不是主要集中在科学。你不需要知道任何公式。你必须知道如何读图和理解他们的相关性。

  • 证据支持问题是双刃的剑。因为它们交织在一起,他们可以检查你的思考的机会,如果找不到证据来支持你的回答第一个问题,你能发现你的错误。不过你可以打赌,坐也将试图将你引入歧途——如果你选择一个错误的回答第一个问题,他们会给你相应的错误的答案在第二个问题上。

  • 个人的偏见一直坐着错误的常见原因。你的工作不是解释段落;通道内找到答案。但由于通道现在更贴近现实生活,将从最近的例子,你现在需要更多的控制你的个人偏见。SAT永远不要有争议(它不会有任何段落在婚姻平等)但你会更多的个人偏见的风险。

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的写作和语言部分2016坐

总体要点写作部分的变化

  • 这是新名字为当前写作部分。它仍然测试语法和写作逻辑。结合阅读部分的总分800分的好成绩。
  • 现在所有的问题是passage-based而不是个人的问题。
  • 所有四个段落的主题是预先确定的。


更强调:逻辑和表达思想,高级写作技巧、标点符号的规则。

少强调:语法规则进行单独测试,“问题”这样的问题错误的修饰符,主语和动词的协议。

问题你永远不会再见

SAT是摆脱个人写作问题,像下面的句子错误和改进句子问题:

2014 - 04 - 16 - _150329

2014 - 04 - 16 - _150419

这些问题通常单独进行测试孤立的语法规则。此外,他们是“棘手”,坐会使用相同的方法来混淆语法规则被测试。如果你不熟悉这些技巧,你可能会得到错误的问题。

例如,上面的竞技问题测试协议数量。错误是B -“竞技”是单数名词,意思是“他们早”应该被“早。”The SAT complicates this rule by inserting a complicated phrase in between ("includes games...century"). On the current SAT, this is one of the most common skills tested, and it nearly always shows up in this way. If you don't know this trick the SAT plays, it's harder to answer the question.

新的写作问题类型:

新SAT残渣passage-based问题的单一问题。他们仍然测试语法和写作逻辑概念,但表示非常不同。

2014 - 04 - 16 - _150955

现在每个问题是指一个句子中。大多数语法问题仍将只处理一个句子——1 - 3的问题,例如,可以在隔离没有回答阅读其余的通道。

然而,一些问题会需要你阅读整个通道和理解它的组织。问题4需要你知道句子的上下文选择正确的词。5个问题需要你理解的段落,这样您就可以确定最符合逻辑的流。

学生学习写作

  • 写作风格现在更重要。写作部分以前主要关注语法规则。新SAT测试写作逻辑更长的通道的上下文中。这使得你在学校学习坐更相关,特别是如何构建段落和文章。

  • 了解语法规则仍然是重要的。测试特定的规则已经改变强调标点符号和常见的英语用法,而不是复杂的主题/动词协议和悬挂修正。

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新文章坐了重新设计的坐

变化的总体要点

  • 这篇文章现在是50分钟,而不是25分钟。
  • 它给一段作者写的书,他是在一个问题上采取立场。学生的工作是分析作者如何构建论点。
  • 2 - 8的论文得分在规模上的阅读,分析,和写作。这不是结合800年的阅读和写作部分的分数。

更强调:分析论证;了解证据和修辞设备为一个参数。

较小的重点:回答一个理论提示;想出自己的证据来支持你的论点。

问题你永远不会再见

老坐通常要求学生回答一个理论提示和支持证据。这里有一个例子:

2014 - 04 - 16 - _152406

大学委员会收到严厉批评忽视事实错误的文章。例如,一个学生可能说,第二次世界大战发生在1980年,没有分数扣除。也批评约束论文时间25分钟,这使得很难令人信服的论点。

新问题类型

新SAT文章更机械和论点集中。这些是新的指令:

2014 - 04 - 16 - _152653

2014 - 04 - 16 - _152700

(通过文本被省略了,但你可以找到它在125页的文档)。

提示现在要求从当前坐一些完全不同的。学生被要求分析作者如何构建一个论点,从文中引用证据,忽视学生的个人立场。

在高水平,这是一个更相关的技能大学和普通生活相比,编写一个25分钟的文章是否技术是改善世界。

学生学习2016坐的文章

尽管格式的变化,这仍然是一个非常可预测和可训练的部分。分析以下类型的逻辑来构建你的文章:

  • 证据:了解作者用数据和事实支持的主要论据。了解不同类型的数据,研究数字,调查的人,权威人士的言论,为什么作者列举了几个例子。

  • 推理发展的想法:作者分析了从数据推断,推算出数据来构建更大的争论。

  • 文体或有说服力的元素:指出特定的修辞手段,加强论证,作者读者交流。常见的例子是词的选择,夸张,比喻性语言,修辞问题,情感诉求——设备,你可能在学校学习。

两个帮助提示为新文章:

  • 你的文章总是可以遵循相同的格式。就像当前坐的文章可以用一个标准的回答5-paragraph响应,每个新文章提示可以用相同的格式回答关注作者的论点是什么以及如何支持它。

  • 你不能虚构的例子了。证据必须来自通道。

  • 再一次,避免偏见。这些段落有时会来自最近的文学和表达观点。你的目标是分析作者构造的观点,在这个问题上没有描述自己的立场。这是显而易见的,但你可能会发现很难制定一个有效的文章当你不同意作者的看法。你甚至可以练习段落表明一个不受欢迎的观点只是为了克服你的精神。

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在2016年重新设计的SAT数学部分

整体变化的数学依据

  • 所有部分,数学已经改变了。测试的技能转移,但格式几乎是一样的。
  • 现在多步骤的问题让学生采取多个数学的步骤。
  • 有一个部分禁止计算器。这不会改变困难,因为这些问题是不合适的计算器。
  • 现在基本三角是在考试,但很少有测试这个问题。

更强调:数据和图表解释;解决代数和方程;现实的场景作为问题的提示。

较小的重点:几何和形状(如三角形和圆);抽象的逻辑问题。

数学问题你永远不会再见

目前SAT问题不考试显式地在学校里学到的概念。经常有这些问题的技巧不好翻译成数学实践的现实世界。这里有一个例子:

2014 - 04 - 16 - _154514

这个问题需要你解释的复杂点的问题,然后了解如何使用数据在表格中找到答案。毫无疑问,这是最困难的问题之一,在实践中测试。我把这些问题“逻辑推理”,但是坏的方式——这些更像智商的问题,而不是一个应用数学技能。

几何,目前占25 - 30%的问题,将会减少到10%吗或更少。

2014 - 04 - 16 - _155648

新的数学问题类型

新SAT强调实际情况和应用题更多。实际情况似乎更与日常生活相关的问题:

2014 - 04 - 16 - _155109

问题更简单。在以下问题,学生只需求解k,而不是一个更复杂的问题的典型当前坐。

2014 - 04 - 16 - _155123

多部分的问题不仅基于现实的场景还存在更复杂的情况下,需要理解数学概念来使用。

2014 - 04 - 16 - _155153

最后,三角函数将出现在第一次坐着,但它会限于少数(< 5%)的问题。

2014 - 04 - 16 - _155216

学生学习新数学部分

  • 总的来说,新SAT测试更复杂的概念但更直接的陈述。棘手的问题会更少,更强调理解长场景问题是要求和如何得到答案。

  • 关键应该关注识别你的弱点和钻井这些技能。如果你在代数,你需要做很多代数问题。

  • 不要担心没有计算器的部分。你永远是能以一种简单的方式解决这些问题,并且经常计算器会降低你的速度。

结论

我们经历了所有的小贴士如何新坐是不同的,这意味着指导如何学习新坐会有所不同。在这一点上,我们可以得出这样的结论:……

  • 总的来说,大学委员会履行其承诺。想让一个新的测试,测试技能更相关的大学成功和日常生活。通过专注于更高级别的逻辑和推理能力,成功地在这个方向移动。
  • 学生仍将受益于测试准备。通过与可汗学院,大学委员会承认测试准备帮助改善SAT分数。
  • 然而,测试准备的性质将是不同的。而不是教学的一些技巧不明显的普通学生,准备现在必须教授更有意义的技能,注重逻辑推理和更高层次的分析。这扩大了测试范围从准备只是为了准备SAT希望教学有意义的技能相关的大学和生活的其他方面。
  • 我们必须指出新坐大量类似于行动。新的坐写作和语言部分类似于行为英语部分的格式和技能测试。坐的分配阅读段落镜子行动多年来一直做什么,和数学部分在两个测试现在看起来比以往更紧密。
  • 有一个常见的概念,大学委员会制定这些变化是因为它是失去市场份额的行为。因为新的坐在类似法案如此密切,可能产生意想不到的效果鼓励学生参加两个考试。这可能最终导致大学委员会进一步失去市场份额。
  • 不幸的是,我们所做的预测SAT分数的相关性与家庭收入不会改变。该法案表明强烈的相关性与家庭收入之间行为得分。因为现在SAT相似,这种模式很可能会改变,甚至像可汗学院提供免费优质资源。

我们将继续解剖210页坐在规范到细节,但这些是最相关的点对学生,家长和教育工作者了解今天。

接下来是什么?

2017年对于每一个学生在课堂上和下面,我们建议把2016年以前坐。所有大学都接受这个录取,有这么多的了解这个测试,这个测试是在你的优势。

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作者形象
艾伦程
关于作者

联合创始人兼PrepScholar产品设计主管,艾伦指导数千名学生成功在SAT或ACT预科和大学招生。他致力于提供最高质量的资源来帮助你成功。艾伦从哈佛大学毕业优等成绩,赢得了两个完美的SAT成绩(1600年2004年,2014年和2400年),一个完美的分数。你也可以找艾伦他的个人网站,Shortform,或Shortform博客



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