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ACT英语中的标点符号:撇号,冒号等

作者形象
发布的 亚历克斯Heimbach| 2015年6月13日下午3:00:00

行动的英语

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句点和分号的区别是什么?在逗号和破折号之间?这些问题不仅困扰着学生,甚至困扰着职业作家。标点符号可能是写作中最奇怪、最令人困惑的部分之一。

然而,ACT英语部分不是写作,而是选择题,这意味着每个问题只能有一个正确答案.ACT考试测试的是一组特定的标点规则,其中大部分都与逗号有关。我在另一篇文章中覆盖逗号-在这里我将解释你需要知道的其他标点规则,涉及撇号,分号,冒号和破折号。

以下是本文将涉及的所有内容的简要概述:

  • 在所有格和缩写中使用撇号
  • 理解分号、冒号和破折号之间的区别
  • 回答ACT英语中的标点问题
  • ACT英语练习题

图片来源:xlib

撇号:所有格和缩写

ACT考试中的撇号真的很棘手。你可能认为你知道这些规则,但ACT以自己奇怪的方式测试这些概念。因此,我将简要回顾相关规则,然后详细介绍这些概念在ACT考试中是如何测试的,以及你们需要注意的常见错误是什么。

所有格

构成所有格的基本规则非常简单。

如果一个单词是单数或复数,但不以“s”结尾,那么你可以在单词后面加上“s”。

狐狸→狐狸的

女人→女人的

为一个复数词创造一个所有格that以“s”结尾,你只需在单词的“s”后面加一个撇号。

考古学家→考古学家

让我们来看看这个短语在句子中的用法:

在修补匠大会上,何塞浏览了很长时间,然后决定从皮革工人摊位上买些东西。

显然,这句话少了许多撇号。这个惯例是为很多修补匠准备的,所以在s后面应该有一个撇号。不过可能只有一个皮革工人在摊位上工作,所以撇号应该在s之前。

在工匠大会上,乔斯浏览了很长时间,然后决定从皮革工人的摊位上买些东西。

在ACT英语考试中,所有格问题与其说是关于了解规则,不如说是关于你是否需要使用撇号如果是的话,这个名词是复数还是单数。

这个名词应该是所有格吗?

幸运的是,有一个简单的技巧来确定一个名词是否应该是所有格。“Sally’s ball”是“the ball of Sally”的另一种说法。所以如果你想知道一个名词是否属于所有格,取一个名词,在它前面加上一个“of”,然后把它粘在后面的名词或短语后面。这听起来可能很复杂,但实际上非常简单。

让我们看一个例子。

当我的电脑死机时,我丢失了一个个月的工作关于我统治世界的计划。

month应该是所有格吗?试着换个方向:

当我的电脑死机时,我输了工作一个月关于我统治世界的计划。

这是有道理的:关键是我失去了我在一个月内所做的所有工作。正确的句子是:

当我的电脑死机时,我输了一个月的工作关于我统治世界的计划。

我们很容易认为,因为month不是一个人,所以它就不可能具有所有格,但事实并非如此。任何名词都可以是所有格。

一般来说,在处理所有格名词时,你更有可能看到问题中缺少必要的撇号(或者放错了地方,我们稍后会讨论),那么你就会看到一些你实际上并不需要的多余的撇号。

名词是复数还是单数?

放置撇号时需要考虑的另一个因素是物主名词是单数还是复数。“邻居的狗”或“邻居的狗”是正确的,取决于邻居是只有一个还是多个。在做ACT英语题目时,你需要根据上下文线索来决定有多少名词是应该出现的。

让我们回顾一下上面的例子:

当我的电脑死机时,我输了一个个月的工作关于我统治世界的计划。

我们已经知道“months”应该是所有格。但是我们怎么知道它是"month's"而不是"months'"呢?单数冠词“a”给了我们线索——“a months”没有意义,所以名词必须是单数。

考虑一个稍微不同的句子版本:

当我的电脑死机时,我输了一些个月的工作关于我统治世界的计划。

“Some”表示不止一个。所以当我们让“months”成为所有格时,我们需要把撇号放在“s”后面:

当我的电脑死机时,我输了一些个月的工作关于我统治世界的计划。

请记住,相关的上下文线索有时很难发现,所以如果你不确定,就检查下划线前后的句子。

行为的例子

ACT测试所有格的方法几乎和我们刚才讨论的完全一样。看一下这个来自ACT英语官方部分的例子:

body_aposex.pngbody_aposexb.png

让我们按顺序看一下这两个问题。

“家庭”应该是所有格吗?如果我们把词序转换成“the farm of his family”,这就说得通了,所以是的,这个名词应该是所有格。(在这个例子中,你也可以说“家庭农场”,但你会注意到这不是一个选项。)

是“家庭”还是“家庭”?首先,想想你可以利用什么线索——“his”是一个很好的线索。我们说的是班纳克的家庭,一般人只有一个家庭。单数形式是正确的。

现在我们知道我们需要一个带有“家庭”和撇号的答案,这将范围缩小到A和B。我们需要选择一个正确地将撇号放在“s”之前的答案(因为我们处理的是一个单数名词),这就是B。

body_apostrophe.jpg写这个符号的人不知道撇号的正确规则(©狮子座雷诺兹

宫缩

在使用缩略语时,你只需要知道一个规则:撇号代替了缺失的字母或字母。

→不要(撇号代替第二个“o”)

他们有→they've(撇号代替“ha”)

有一些奇怪的情况,如“won't”,但你不必担心它们。事实上,ACT英语考试一般不会询问缩写的拼写。那我们为什么要重复这条规则?因为ACT英语中有一些非常常见的与缩写相关的错误测试。

Could Of和Could've

如果你做过ACT英语练习,你可能见过“could of”,“should of”或“would of”这种结构。例如:

应该的我很早就上床了,但是我熬夜玩电子游戏。

如果你大声读这个句子,听起来很好,但实际上它是不正确的。我想说的是应该有去睡觉了——正确的拼写是should've,而不是should of:

应该我很早就上床了,但是我熬夜玩电子游戏。

Should of, could of和would of总是错的。如果你想确定一个缩略词是否正确,那就把它换成完整的书面形式。这种技术在处理下一类错误时也会派上用场。

代词

学生在ACT英语考试中最常犯的错误之一是把"it's " "its' "和"its "弄混了你知道其中的区别吗?

  • 它是,它是,或者它已经
  • it的所有格形式
  • 它——一个字也没有

可以这样想:缩略词必须有撇号来代替省略的字母,而其他代词所有格(his, her, my)都没有撇号。与此同时,Its'只是一个奇怪的结构,只会在act考试中出现——它永远不会正确。

总结:代词用apostrophe ALWAYS表示缩写

虽然they're、there、their和who's和whose的错误不太常见,但它们也可能出现在考试中。要了解更多细节,请查看我们的帖子词的选择

分号、冒号和破折号:连接子句和短语

我们已经学习了撇号(上面)和逗号(在其他地方,这样就只剩下三个标点符号了:分号、冒号和破折号。就像逗号一样,这些标点符号经常与逗号一起测试,它们有助于澄清从句和短语之间的关系.和逗号一样,添加不必要的标点符号比删除必要的标点符号更容易出错宁可少用标点符号

我们将详细介绍这些标点符号的确切用法,但首先要声明一点。分号、冒号和破折号几乎总是用逗号或的上下文中进行测试句子片段和句子结构.我们对每一个都有单独的帖子,所以一定要看看它们。

分号

分号基本上是模糊的句点(或者他们的批评者是这么说的);它们连接两个独立的分句。前面那句话就是个例子!分号只有在可以用句点替换时才正确。

不正确的:在看到游乐园有四个过山车之后;玛丽亚决定把它们都骑上。

正确的:游乐园有四个过山车;玛丽亚决定把它们都骑上。

在这个句子的第一个版本中,分号被错误地用来代替逗号来连接一个从属从句和一个独立从句。在第二个版本中,它被正确地放在两个独立的子句之间。

请记住,分号可以与句号互换——这意味着您永远不会被要求在它们之间进行选择。如果两个答案之间唯一的区别是一个有句号,另一个分号在同一位置,那么两个答案都一定是错误的。

还有一种不太常见的用法:分号用于分隔列表中的项目,特别是当它们包含逗号时。例如:

我们全家都参加了聚会,包括我的表兄妹克尔斯滕和杰里米;我的姑姑特蕾西和梅根;还有我的祖父母,卡尔和珍。

还是那句话,你们在考试中看到这个用法的几率很小,但是非常小。别太担心了。

body_semicolon.jpg请确保分号只在独立子句之间使用!(©Mauricio Balvanera

冒号

冒号很容易和分号混在一起,因为这两个标点符号看起来很相似,名字也相似。冒号实际上可以连接两个独立的子句,但它们通常被用来连接介绍列表或解释(你可能已经注意到,我倾向于将它们用于后一个目的)。

冒号的关键规则是它们必须出现在一个完整的句子之后。你应该能够在子句的冒号前面加一个句号,让它有意义。否则,不管你是介绍一个列表还是解释,它都是错误的。

不正确的:莉兹去服装商店买万圣节所需的物品,包括:假血、塑料蜘蛛和女巫的帽子。

正确的:莉兹去服装商店买万圣节所需的物品:假血、塑料蜘蛛和女巫的帽子。

正确的:莉兹去服装商店买万圣节所需的用品:万圣节是人们穿着可怕的服装,吃很多糖果的节日。

正确的:莉兹去服装店买万圣节所需的用品:她打算装扮成一个僵尸女巫。

第一句话是不正确的,因为冒号之前的部分不是一个完整的思想;”莉兹去服装商店买万圣节所需的物品,包括“这些东西本身毫无意义”。其他三个版本都正确地定位了独立子句末尾的冒号。莉兹去服装商店买万圣节所需的用品。”

你可能已经注意到了分号、冒号和句号都可以用在独立的子句之间.然而,正如我提到的分号,你永远不会被要求在这三个中做出选择-纯粹是风格上的区别。如果你对这个主题有更多问题,请阅读我们的句子片段和连词指南

破折号

破折号是一种奇怪而灵活的标点符号——就我个人而言,它们是我的最爱!但是,为了ACT英语考试,你只需要了解它的两个用途:划出一个非必要的从句或短语(就像逗号一样),并引入一个列表或解释(就像冒号一样)。

非必要从句和短语提供了额外的信息,可以在不改变句子意思的情况下删除这些信息。当破折号与非必要的从句或短语一起使用时,关键是要确保不要将它们与逗号混合使用。两者都是正确的,但你必须坚持其中一个。

不正确的:艾莉只顾着自己的事她的弟弟,一个淘气的8岁孩子偷偷摸摸地走过去,吓了她一跳。

正确的:艾莉只顾着自己的事她的弟弟——一个淘气的8岁孩子偷偷摸摸地走过去,吓了她一跳。

正确的:艾莉只顾着自己的事她的弟弟,一个淘气的8岁孩子,偷偷摸摸地走过去,吓了她一跳。

到目前为止,在ACT英语考试中,用破折号标出非必要从句是最常见的方法。然而,你也可能会看到破折号用于介绍列表或解释,如下所示:

艾丽八岁的弟弟吓了她一跳——他偷偷走到她身后,大喊“嘘!”

破折号在ACT考试中比较少见,所以只要大致了解它们的用法就行了。

行为的例子

正如我上面提到的,这些标点符号经常一起测试。你可以在这个ACT官方问题中看到:

body_puncex.pngbody_puncexb.png

在这样的问题上,确定什么行不通往往比确定什么可行更容易。我们从分号开始;"but versatile boat"肯定不是一个独立的子句,所以我们知道分号不可能是正确的。这种结构也不是一个不必要的短语(如果你把它去掉,句子就没有意义了)、一个列表或一个解释,所以我们可以排除破折号。

逗号很吸引人,因为它就在并列连词“but”之前,但实际上它是不正确的。想想逗号、破折号、冒号和分号都意味着什么:阐明子句和短语之间的关系。这意味着你一般不应该把它们放在一个想法的中间。“简单但多功能的船”是一个想法,所以你不想用不必要的标点符号打断它。B是正确答案。

记住,总是考虑一下你是否真的需要标点符号——你通常不需要。

body_rules - 1. - jpg有时候打破规则是很好的,但不是在ACT考试中。(©爱德华·辛普森

在ACT英语中运用标点规则

我们已经学习了很多在ACT英语考试中回答标点问题的规则和策略。我总结了下面的要点,这样你就可以看到需要记住的关键规则和执行的最佳策略!

标点符号的关键规则:

  • 所有格:对于单数名词和不以s结尾的复数名词,撇号放在s前面;对于以s结尾的复数名词,撇号放在s后面
  • 缩略语:用撇号代替缺少的字母
  • 所有格代词没有撇号
  • 分号连接两个完整的句子
  • 冒号出现在一个完整的句子之后,用来介绍一个列表或解释
  • 破折号标记了非必要的从句或引入列表和解释

实用的ACT英语策略:

  • 用“of”来检查一个名词是否应该是所有格
  • 使用上下文线索来确定一个物主名词是复数还是单数
  • 记住,非人称名词可以是所有格
  • 回答下列选项总是错的should of, could of, would of, its'
  • 你会永远不要被要求在可互换的标点符号中进行选择不是你漏掉了什么,就是两个答案都错了
  • 确保非必要从句或短语周围的标点符号始终是相同的:either一对逗号或一对破折号,而不是一个
  • 由于有许多不同的标点符号具有相似的用途,使用排除法排除那些不可能正确的,而不是试图弄清楚你认为它应该是什么
  • 如果有一个选择没有标点符号总之,一定要仔细考虑这往往是正确的答案
  • 一定要学习相关的话题逗号还有连句

把你的技能付诸行动!

提高ACT英语最好的方法就是练习。为此,我创建了一些ACT风格的示例问题,你可以测试你的新知识。

1.骆驼的两种主要类型是;大夏的骆驼有两个驼峰,单峰骆驼只有一个。

A.没有变化

B。是:大夏的

C。是大夏的

D。,大夏的

2.棒棒糖深受喜爱棒棒糖巧克力中心,尽管没人知道要舔多少次才能吃到。

F.没有变化

g .棒棒糖的

h .棒棒糖的

j .棒棒糖

3.更夸张的是,据谣传他抢走了阿方索的女朋友。

A.没有变化

b .乔,

C. Joe who

D.乔-

4.尽管她一直在努力减少,弗兰的动作专辑收藏仍然是令人印象深刻的:400张黑胶唱片,2000张cd,甚至还有一些磁带。

F.没有变化

g .令人印象深刻;在

令人印象深刻的

让人印象深刻

答案:1。C, 2。G, 3。D, 4。F

接下来是什么?

确保你也能理解ACT英语考试的逗号规则。逗号经常与其他形式的标点符号结合使用。

不知道你还需要学什么?看看我们的指南最常用的ACT语法规则

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作者形象
亚历克斯Heimbach
作者简介

亚历克斯是一位经验丰富的家庭教师和作家。在过去的五年里,她与近100名学生合作,并为广泛的出版物撰写了关于流行文化的文章。她以优异的成绩毕业于芝加哥大学,获得英语和人类学学士学位,然后在纽约大学获得文化报道与批评硕士学位。高中时,她是国家优秀奖学金获得者,参加了12次AP考试,在SAT和ACT考试中获得了99%的高分。



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