你知道2015年秋季ACT写作考试发生了巨大的变化吗?你可能不知道,因为人们不怎么谈论它,但它改变了ACT考试,可能还改变了整个标准化考试。它的评分标准基于ACT的所有老标准,但也基于一些新概念。
我们已经写了关于新ACT写作部分的最全面的指南。继续往下读,看看你如何准备并取得好成绩。
因为要涵盖的内容很多,我们把这篇文章分为三个部分,每个部分都探讨了新的ACT写作作业中的一个主要变化:
第2部分:更多开放式作业
在我们深入讨论这个问题之前,了解一下他们为什么改变ACT作文部分是很有用的,因为这将帮助你写更好的文章。
为什么写作部分在改变?
大学对高中毕业生最大的抱怨之一是他们的写作不够学术或不够复杂。因为ACT不仅试图将自己定位为大学入学考试,而且还试图成为国家强制的毕业基准,它总是试图保持与现代教育体系的相关性,而增强的ACT写作测试是其中的重要组成部分。
ACT, Inc.对论文作业的改变给出了一些原因。
他们给出的最简单的解释就是能让学生更充分地展示他们的分析写作能力吗ACT的发言人爱德华·r·科尔比(Edward R. Colby)也说过评论增加的复杂性“不会是‘这一边或那一边’,”科尔比说。“这个问题会要求学生从多个角度和支持。这将是一个比我们现在传递的更复杂的提示。”
但重新设计的ACT写作考试背后的真正动机与教育领域更广泛的变化有关。直到最近,每个州都决定了自己的学生要教什么,许多高中毕业的学生完全没有准备好上大学。
因此在2010年,全国州长协会发布了英语和数学的共同核心标准。美国50个州中的44个和哥伦比亚特区已经通过了“共同核心州标准倡议”。11-12年级的共同核心写作标准包括对三种非常具体的写作类型的参考:
- 在对实质性主题或文本的分析中,使用有效的推理和相关和充分的证据,写出支持主张的论点。
- 通过对内容的有效选择、组织和分析,编写信息/解释性文本,清晰准确地检查和传达复杂的思想、概念和信息。
- “用有效的技巧、精心选择的细节和结构合理的事件序列来撰写叙事,以发展真实或想象的经历或事件。”
正如您将在本文后面的评分标准中看到的,这三种写作模式与ACT新写作能力模型中新增的写作模式列直接相关。
ACT写作考试是否对大学更重要?
我们还不知道这些变化是否会使写作测试与大学更加相关,大多数大学都不要求申请者提交写作成绩。但其中一些大学规模很大,超过50%的高中毕业生在参加ACT考试时仍在写论文。
最终,在2015年新ACT写作考试进行几次测试之前,大学不会改变他们的政策分数最终反映了什么.例如,以前的ACT作文通常被认为是对学生写作能力的一种扭曲的衡量。它不能像ACT强化作文所宣称的那样,测试“通过深思熟虑的洞察/更深层次的理解”。最接近测试“洞察力”的是,这些例子是否在逻辑上支持所提出的观点。不过,新版本似乎比以往的标准化考试更注重文章的深度和意义。
第一部分:扩展提示
虽然ACT公司只发布了一些增强ACT写作部分的示例提示,但我们可以从中学到很多东西。与旧的提示相比,新提示更长、更复杂,涵盖的主题范围也更广。
旧的题型大多涉及高中和教育。他们就这个话题写了一段话,只要求你“表明立场”并支持它。
旧的提示风格和主题
这是老式的提示符(全部都是这样):
高中生往往不是一次只专注于一件事,而是把注意力分散在几项活动上,比如在做作业时看电视和使用电脑。一些教育工作者认为,在做作业时多任务处理是一种糟糕的做法,因为他们认为将注意力分散在多个任务中会对学生的作业质量产生负面影响。其他教育工作者并不认为在做作业时多任务处理是一种不好的做法,因为他们认为学生在有限的空闲时间内完成了更多任务。在你看来,中学生在做作业的时候把注意力分散在几个活动中会不会太分散注意力?
在你的文章中,就这个问题表明你的立场。你可以写所给的两个观点中的一个,也可以就这个问题提出不同的观点。用具体的理由和例子来支持你的观点。
正如我们在博客中讨论的当前ACT写作提示,正如上面的提示所反映的,以前的ACT提示都是关于高中生和高中教育的话题。接下来你将会读到,随着ACT写作测试增强版的推出,这种情况将不再存在。
新的提示风格和主题
重新设计的ACT写作提示要复杂得多。他们从一段和旧的一样长的段落开始,如下图所示。注意,提示符没有询问特定的问题关于这些信息。
下面的主题是关于劳动力的机械化,这在现代社会是一个广泛而经常有争议的问题。如你所见,这与高中或教育无关。
请注意:下面由ACT发布的提示中,编辑添加了某些关键短语的强调(斜体)。
智能机器
的许多商品和服务现在我们每天依赖的供应商是智能化、自动化的机器而不是人类。机器人在装配线上制造汽车和其他商品,而这些地方曾经只有人类工人。我们现在的许多电话交谈不是与人进行的,而是通过复杂的技术进行的。我们现在可以在各种各样的商店购物,而不需要人工收银员的帮助。自动化通常被视为进步的标志,但是当我们用机器取代人类时,我们失去了什么?考虑到智能机器的种类和普及程度正在加快,这是值得的考察它们在我们生活中的存在的意义和意义。
因为这是五个中的一个提示ACT公布了什么,我们不知道范围他们将要讨论的话题。但我们可以对它们的范围和结构得出一些基本的结论。
新ACT写作提示的剖析
让我们逐句分析一下这个新提示。
第1句:关于“智能化、自动化机器”提供“商品和服务"
3个机器人取代人类工人的具体例子
第5句:核心问题当我们用机器取代人类时,我们失去了什么?”
第6句:指令,"[研究][智能机器]在我们生活中的影响和意义。”
正如您所看到的,第6句中的说明措辞有点抽象——它只是说这个主题“值得研究”。但因为这是作文题,我们知道这句话实际上是在告诉我们它想让我们做什么。但这还不是全部!
增加了视角,也就是观点
除了上面的大文本提示外,增强版ACT写作测试会给你三种不同的观点来看待文章中的问题:
观点一随着机器取代人类,我们失去的是我们自己的一部分人性。即使我们日常生活中遇到的琐事也不再需要我们对他人基本的礼貌、尊重和宽容。 | 角度两个机器擅长低技能、重复性的工作,也擅长高速、极其精确的工作。在这两种情况下,它们都比人类工作得更好。这种效率为每个人带来了一个更加繁荣和进步的世界。 | 角度三个智能机器挑战了我们长期以来关于人类是什么或能成为什么人的观念。这是件好事,因为它将人类和机器推向新的、无法想象的可能性。 |
让我们简化一下这三个角度:
1)机械化与人们所感知的现代文化解体有关,也是一种象征(这是不好的)。
2)机械化的效率只会造福人类(因为它高效,所以它是好的)。
机械化之所以好,是因为它考验了我们对人性的看法(它之所以好,是因为它挑战了我们)。
没有办法知道未来重新设计的ACT写作提示会是什么观点,但可以肯定的是,至少有一个是正面的,至少有一个是负面的。我们会解释你应该做什么做下面是这些观点。
第二部分:更多开放式作业
在ACT向你展示了这堆信息之后,它最终会给出一些具体的指示,告诉你它想让你做什么。
修改和扩展说明和提示
下面是新的2015年ACT写作任务。可以肯定的是,在接下来的ACT写作考试中,情况也是一样的。
论文任务
写一篇关于智能机器日益增多的文章。在你的文章中,一定要:
- 清楚地陈述你对这个问题的观点,并分析你的观点和至少一个其他观点之间的关系
- 用推理和例子来发展和支持你的观点
- 清晰、有逻辑地组织你的想法
- 用标准的书面英语有效地交流你的想法
你的观点可能与其他任何观点完全一致,可能部分一致,也可能完全不同。
这里有一些新的重要的事情需要注意:你现在不仅必须选择关于这个问题的观点(为了使你的生活更容易,应该是其中之一),而且必须讨论你所选择的观点与至少有一个的其他人。这比你在以前的ACT写作测试中预期要做的分析量更具挑战性。我们稍后会更深入地讨论这个问题。
新:专注于计划
但是等等!还有更多!在第二页,强化ACT写作测试为你的作文规划提供了空间,并提醒你考虑以下事项:
规划你的文章
你在这些预写页上的作业不会被评分。
利用下面和封底的空间来产生想法和计划你的文章。当你批判性地思考这个任务时,你可能希望考虑以下几点:
三种视角的优缺点
- 他们提供了什么见解,他们没有考虑到什么?
- 为什么他们会说服别人,或者为什么他们不能说服别人?
你自己的知识、经验和价值观
- 你对这个问题有什么看法?它的优点和缺点是什么?
- 你将如何在你的文章中支持你的观点?
您可以看到,根据这些说明,有很多元素需要考虑。它比以前的ACT作文开放式多了。
作业有什么变化?
在以前的ACT作文中,你有两种工作:在这个话题上表明自己的立场(并为其辩护),并处理(并排除)与你自己的观点相反的观点。
在ACT写作增强考试中,你仍然有两个分析类的作业,但作业的具体内容有所改变。你仍然要在这个话题上表明自己的立场(并为它辩护),但是,这是最新奇的部分,你还必须讨论的关系之间的观点。
ACT在作文小册子中给了你专门规划的空间(强调规划对作业至关重要),并包含了头脑风暴支持的想法。不幸的是,他们给出的想法有点迟钝。让我们把它们翻译成更简单的措辞:
- “他们提供了什么见解?他们没有考虑到什么?”
- 每个观点是对的还是错的?
- “为什么他们可能会说服别人,他们怎么会说服不了别人?”
- 为什么人们会同意或不同意每个观点?
- “你对这个问题的看法是什么?它的优势和劣势是什么?”
- =考虑你选择的视角,并确保它易于支持(希望你会自动做到)
- “你将如何支持你的观点?”
- 和以前ACT考试的作文一样:想出理由和例子来证明你的论点的有效性
第三部分:重新设计的评分标准
旧的ACT写作评分标准是段落形式,按分数,而不是按类别划分。
让我们来看看。
旧的ACT作文评分标准
分数= 6
在这个分数范围内的文章展示了有效的应对任务的技巧。
这篇文章显示了对任务的清晰理解。这篇文章表明了对这个问题的立场,可能为讨论提供了一个关键的背景。文章通过考察问题的不同角度,或通过评估问题的含义和/或复杂性,或通过充分回应对作者立场的反对意见来解决复杂性。思想的发展是充分的,具体的,逻辑性的。大多数想法都是经过充分阐述的。在提示中保持对特定问题的明确关注。文章的组织是清晰的:组织可能是可以预测的,也可能是从作者的目的发展而来的。思想是按逻辑顺序排列的。大多数过渡反映了作者的逻辑,通常融入到文章中。引言和结论是有效的,清晰的,发展良好的。 The essay shows a good command of language. Sentences are varied and word choice is varied and precise. There are few, if any, errors to distract the reader.
相比之下,ACT新的“写作能力模型”看起来真的很复杂,但它的大部分内容与旧的ACT作文要求相同。主要的分类仍然是一样的——“产生想法”和“采取立场并支持它”是一样的。
让我们看看每一部分;蓝框中的项目是新引入的元素。然而,不能百分之百准确地说所有这些都是新引进的。后新标准,我们分解了真正的新内容,以及它如何适应更简单、更老的评分模型。
重新设计的2015年ACT作文评分标准
产生好的想法的时候
>多角度
清晰的洞察力/理解的深度
情境透视图(上下文)
>诉诸于情感/感觉
识别和探索相关的潜在假设、想法或价值观
通过深思熟虑获得更深刻的理解
使用适当的声音和语调
使用叙事技巧
使用描述性词汇
为什么有三列标准?
旧的ACT考试在指导和评分上完全侧重于说服/议论文写作模式。你应该深思熟虑地分析主题,这是分析说明文模式的一部分,你被鼓励使用例子,这需要反思叙事模式。但只有说服力/议论性模式的目标才会计入你的分数。
和最近的许多教育变革一样,重新设计的ACT写作评分是有意与共同核心州标准相一致的,而共同核心是为了提高美国与其他国家的教育体系相联系的能力,并确保所有学生毕业后为大学做好准备。
这些标准被认为比以前的公立学校标准更难,而且这些变化有些争议在某些圈子里。无论如何,ACT现在将这种更复杂(也更准确)的写作能力观点纳入了新的作文格式中。
让我们更深入地讨论这两种新的写作模式。
分析解释的模式
你可能已经写了很多高中的说明性论文,但重新设计的ACT写作更关注描述的分析部分。而以前的ACT作文(和SAT作文)只评分论文的有说服力的元素——你的论点是否在逻辑上支持你的观点——新的评分系统旨在奖励INSIGHT.这对标准化考试来说是一个巨大的启示,而不是计算机可以评分的东西。
反光的叙事模式
真的,这可以被称为讲故事。它应该涵盖任何具体的例子或个人故事,你选择用来支持你的论文。在ACT作文和学术写作中,这是三种模式中最不重要的一种。我们不需要太担心这些标准——只要清楚地给出你的例子,并尽量包括所有相关的细节。在PrepScholar的论文评分中,我们没有发现这是学生普遍存在的问题。
我应该参加哪种ACT写作考试?
大多数人可能会告诉你,旧的ACT写作测试比增强的ACT写作测试更容易,如果你可以选择的话,你肯定应该选择它而不是新测试。但实际情况比这要复杂一点:也许更准确的说法是,旧的测试是更多的公式化的在美国,只有逻辑结构评分,而不是实际洞察力或分析多个观点的能力。
如果你是那种能为英语课写好文章的学生,或者喜欢写作,那么重新设计的ACT写作测试可能适合你。它会考虑到分析能力,而这些能力并不是老作文的一部分,所以如果你为老作文写了一篇非常有洞察力的文章,你不会因此得到奖励。在重新设计的ACT写作考试中,你会。
就我个人而言,我一直是那种讨厌按套路写作的人,我希望我所有的作品都是有趣和有洞察力的。出于这个原因,我会选择新的测试。
我该如何准备新的ACT写作考试?
嗯,因为我们只有几个提示,我们还不知道你应该读哪些具体的主题。但我们做知道你会被要求写这方面的东西共同文化争论的多重视角例如核能或政府补贴的医疗保险。
所以你可以选择一些适合高中生的“辩论话题”,并准备好你自己的提示:找到关于这个问题的三个不同的观点,然后用它们来完成上面的作文任务.在重新设计的写作测试实施之前,ACT可能会发布更多的信息,所以请关注PrepScholar博客,让自己了解最新情况!
接下来是什么?
如果你正在研究这个话题,你可能希望得到一个相当高的分数。阅读我们的指南,如何获得一个完美的ACT分数,我们的36 ACT评分者写的.
另外,阅读我们的指南如何在ACT写作部分得到完美的12分.
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