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如果你作为一名即将入学的新生申请加州大学的任何一个校园，那么你将面临一个特殊的挑战。申请者需要回答四个UC个人洞见问题，这些问题从8个不同于通用应用程序的独特提示中选出。但不用担心!本文将为您提供帮助。

在本文中，我将详细分析UC论文的八个提示在细节。他们在问你什么?他们想了解你什么?加州大学招生官真正关心的是什么?如何避免让他们在你的文章中感到无聊或反感?

我将为每个提示分解所有这些重要的问题，并讨论如何选择最适合你的四个提示。我也会举例说明如何确保你的文章完全回答问题。最后，我将逐步指导如何为你的UC个人陈述想出最好的主意。

特征图像来源:波士顿公共图书馆Flickr /

加州大学因新冠肺炎发生变化

由于冠状病毒，加州大学董事会一致投票决定来不再要求ACT和SAT作为入学申请的一部分。这在一定程度上是由于冠状病毒大流行，但即使在大流行结束后，这些变化仍将是永久性的。这一决定已经酝酿了多年，目的是让招生过程对所有学生更公平。

你可以了解更多关于加州大学的测试在这里改变了．

什么是UC个人洞察力问题?

如果你仔细想想，你的大学申请主要是由数字组成的:你的GPA，你的SAT分数，你修过的AP课程的数量，你打了多少年排球。这些数字只能说明这么多。招生官员的工作是把一群有趣的、引人注目的人聚在一起——但是千篇一律的成绩清单很难评估一个人是否有趣或引人注目。这就是个人洞察力问题的用武之地。

加州大学的申请论文是你让大学了解你的个性、你对世界的看法，以及让你成为现在的你的一些经历的一种方式。这样做的目的是为了分享那些不会出现在成绩单上的东西。记住你不是为自己写这篇文章，这是很有帮助的。你是在为一群不了解你，但有兴趣了解你的人写作。这篇文章旨在揭示你的想法和感受。

这些短文——350字的限制——不同于你在学校写的文章，后者倾向于分析别人的作品。实际上，申请论文更接近于一个短篇故事。它们在很大程度上依赖于你对生活事件的叙述，以及你对人物、地点和感觉的描述。

如果你想了解更多关于大学论文的背景知识，请查看我们的解释详细分析了个人陈述在申请中是如何工作的．

现在，让我们深入研究加利福尼亚大学的八道论文题目。首先，我将比较和对比这些提示。然后我会分别深入研究每个加州大学的个人陈述问题，探究它真正想要找到的是什么，以及你如何才能给招生官员提供他们想要的东西。

从前，有一只老鼠非常非常想进你的大学。

比较UC作文提示

在我们把这些提示分开之前，让我们先来看看把它们相互比较。显然，加州大学想让你写四篇不同的论文，他们问了你八个不同的问题。但它们有什么区别呢?有什么相似之处吗?

实际的UC论文提示

如何区分UC作文题目

• 主题1和7是关于你与周围的人、事和想法的接触。考虑一下外界对你的影响，以及你是如何应对这种影响的。
• 话题2和6是关于你的内在自我，是什么定义了你，是什么让你成为现在的你。考虑你的内在构成——内在你的特征。
• 主题3、4、5和8都是关于你的成就。想想你在生活中取得了什么成就，你为之自豪的是什么。

这些非常广泛的分类将帮助你在为你的论文撰写头脑风暴的想法和生活经历。当然，你所想到的许多故事都可以根据这些提示进行调整。不过，还是要想想你的经历最能揭示你的什么。

如果这是一段可以展示你如何与周围的人和地方相处的经历，那么对于第一组的问题，这个答案会更好。如果是对你如何表达自己的描述，它很适合第二组的问题。如果这是一段告诉你如何行动或做了什么事的经历，它可能更适合回答第三组的问题。

如需更多帮助，请查看我们的文章是关于为你的论文题目想出好主意的．

“那是我最后一次去看灵媒。”

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本指南是如何组织的?

我们在本指南中分析了所有8个UC提示，对于每一个提示，我们给出了以下信息:

• 提示本身和任何附带的说明
• 提示符的每个部分都在要求什么
• UC为什么使用这个提示，他们希望从你身上学到什么
• 你应该在回答中涵盖所有的关键点，这样你就能回答完整的问题，让UC了解你是谁

解析个人洞察力

提示符及其说明

问什么问题?

题目要求你描述你是如何处理与一群人之间的一种特殊关系的——一段时间内，你是如何掌握主动权的。你对这个问题的回答将包括两部分:

第一部分:解释困境

在你讲述你的领导故事，调停和平的故事，或对他人产生持久影响的故事之前，你必须先告诉你的读者为你的行动提供一个参考框架和背景。

首先，描述一下你接触过的人群。他们和你的关系是什么?你们在彼此的生命中呆了多久?

其次，解释你最终解决的问题。在你介入之前发生了什么?最紧迫的问题是什么?是否有潜在的长期影响?

“在烘焙比赛的最后一轮中，我们无法决定要黄油还是奶油奶酪糖霜!”

第二部分:描述你的解决方案

这就是你的文章要写的地方明确地谈论你自己的行为。

讨论一下是什么样的思维过程引导你采取了这样的行动。这是最后的努力还是长期计划的策略?你想过如果你不介入会发生什么吗?你必须在几个行动方案中做出选择吗?

解释一下你是如何迎难而上的。你是自愿成为主角的，还是不顾疑虑被迫成为的?你是不是换了一个更明显的领导?

描述你对问题的解决方案，或者你对解决当前问题的贡献。你做了什么?你是怎么做到的?你的计划是立即成功还是花了一些时间?

想想这段经历是如何塑造了现在的你。你会怀念这段美好时光，认为它是某种个人品质或技能的起源吗?它是否让你在其他情况下更有可能领导别人?

加州大学希望了解你什么?

大学将是一个不同于你目前所处环境的环境。当然，你会有一个课程框架，你也会有导师提供帮助，但在大多数情况下，当你和不同的同龄人混在一起时，你将靠自己处理不可避免的情况。加州大学想要确保:

• 你很成熟，可以和一群人打交道
• 你可以用自己的聪明才智和足智多谋解决问题
• 你不会在遇到问题时失去理智和恐慌

“我就是这样用一个压碎的罐子拯救了圣诞节!”

你怎样才能给他们想要的?

那么，你如何确保这些品质在你的文章中体现出来呢?

选择你的组

这个提示非常明确地希望你谈论与一群人的互动。假设一个小组至少有三个人。

提高赌注

想想看，电影是如何在男主角突然出现、扭转乾乾之势之前，逐渐增加灾难迫近时的紧张感的。让观众如坐针麻是很重要的，同时也能让英雄在不可避免的工作中表现出色。同样，在你的文章中，读者必须从根本上理解你和你最终领导的团队所面临的问题。为什么这是一个需要解决的重要问题?

平衡你和他们

个人陈述需要把你展现在所有事物之上。因为这篇文章必须要花一些时间在其他人身上，你需要在他们的时间和我的时间中找到一个合适的比例。一般来说，文章的第一部分设置应该较短，因为它不会集中在你正在做的事情上。第二部分应该占据剩余的空间。所以，在一篇350字的文章中，可能100-125字是关于设置的，而225-250字是关于你的领导能力和解决方案的。

找到你的弧

你不仅需要展示你的领导力如何应对所面临的挑战，而且你也必须这样做展示这段经历如何改变了你。换句话说，结果是双面的:你影响世界，世界也会影响你。

让你的弧线像彩虹一样可爱和引人注目。

剖析个人洞察力问题2

提示符及其说明

问什么问题?

这个问题试图探究你表达自己的方式。它对“创造力”的宽泛描述让你有机会创造出任何你之前不存在的内容。这道作文题真正要求你做的是检查你的创造力在你的自我感觉中所扮演的角色。这篇文章将分为三个部分。

第一部分:定义你的创造力

你究竟生产、制造、工艺、创造或产生什么?当然，最明显的答案是视觉艺术、行为艺术或音乐。但实际上，所有领域都有创造力。任何时候你有了一个以前不存在的想法、想法、概念或理论，你都是有创造力的。所以，你的工作就是解释你花时间创造了什么。

第二部分:把你的创造力和你的整体自我联系起来

你为什么做你现在做的事?你这样做是为了外在的原因——为别人表演，展示你的技能，满足世界上的某些需求?或者你的创造力是私人的，只为你自己使用——用来放松，从生活的其他部分转移注意力，在学习一项技能时获得个人满足感?你擅长你的创造性的事情还是你在挣扎?如果你为之奋斗，为什么坚持下去对你来说很重要?

第三部分:将你的创造力与你的未来联系起来

要做到这一点，最基本的方法就是想象自己真的在从事专业的创造性追求。但这并不一定是画这个链接的唯一方法。你从你所做的事情中学到了什么?它如何改变了你与其他物体或人的互动方式?它是否改变了你对他人工作的欣赏，或者激励你去改进它?

“作为古代攀岩健身艺术的唯一在世实践者……”

加州大学希望了解你什么?

高等教育最具特色的莫过于对创造性思维的需要，对旧话题的非正统观点的需要，以及综合新事物的能力。这就是你上大学要学习如何做得更好。这篇文章想知道的是，你是否已经习惯了这种打破常规的思维方式。他们想看到:

• 你在你的生活或学术生涯中确实创造了一些东西
• 你认为这是你自身的一个重要品质，你已经培养了自己的技能
• 你能看到并考虑到你所做的事情对你自己或你周围的世界的影响

跳出框框思考——除非盒子里有甜甜圈。

你怎样才能给他们想要的?

你怎样才能真正表现出你是一个有创造力的人呢?

具体且描述性强

对你的创作领域做一个模糊的手势是不够的。相反,给对你所创造的具体事物或想法的详细而生动的描述。例如，我可以把特纳的一幅画描述为“海景”，或者我可以称它为“试图捕捉海洋风暴冲垮船只时惊人的力量和暴力”。你更想看哪幅画?

了解历史

这个问题要关于你和你的创意出口的关系。你干这行多久了?有人教过你或指导过你吗?你教过别人吗?你在何时何地创作?

遇到障碍，找到成功

任何值得做的事都值得去做，尽管有挫折，这个问题认为——它希望你叙述一个这样的挫折。首先,找出干扰你创造性表达的东西。缺乏技能、时间或资源?项目中野心太大还是不够大?然后，确保这个故事有一个圆满的结局，向人们展示你是自己问题的解决者。你是怎么解决这个问题的?你是怎么做到的?

显示的洞察力

你的文章应该包括一些仔细考虑这个创造性的追求如何塑造了你，你的想法，你的观点，你与他人的关系，你对创造力的理解，或者你对未来的梦想。(注意我说的是“或者”和“不”-350个单词不足以涵盖所有这些东西!)

“从那时起，我就知道我注定要成为一名糖果大师!”

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剖析个人洞察力问题3

提示符及其说明

问什么问题?

基本上，这里需要的是一场喜气洋洋的狂欢。无论你写什么，想象你自己在谈论它，脸上带着灿烂的微笑。

第1部分:叙述

问题的第一部分其实可以归结为:给我们讲一个你有什么了不起的故事。你做过什么了不起的事吗?你有让人兴奋的能力吗?描述一个你曾经是明星的地点、时间或情境。

仔细阅读这个问题的第一个例子就会发现，如果你没有一个明显的答案，你不需要强调。当然，如果你在交响乐团担任首席小提琴手，这就可以被称为“天赋”和“成就”。但是“品质”这个词真的让你可以选择写任何一个你最有意义的特质。然后，“贡献”和“经历”这两个词打开了你可以写得更远的可能性的范围。贡献可以是任何事情，从帮助把东西组装起来，到在关键时刻提供道德或情感上的支持。

但第一部分的关键是“对你很重要”这句话。再说一次，你写什么不如你怎么写重要。能够展示你所描述的事件的重要性，比你的特定才能或特征更能揭示你。

第二部分:洞察力和个人发展

上一篇文章的第二部分要求你们展望未来。这篇文章的第二部分希望你把目光转向现在。然而，总的任务是相似的。你再一次被要求建立联系你如何把你所拥有的这种品质或你所取得的成就融入到你的故事中?

仔细阅读这个提示的第二部分会发现“骄傲”这个词。这是一个很大的线索，这篇文章所寻找的启示应该是一个非常积极的启示。换句话说，这可能不是写因破坏公物而被捕的时候，除非你能把这段经历变成一个故事，讲述自那以后你是如何走上正道的。

即使你的破坏行为真的很酷，也不要写出来。

加州大学希望了解你什么?

招生官对了解你的成就有非常直接的兴趣。高中毕业时，许多你最引以为傲的经历往往不会出现在你的简历上。

他们想知道是什么让你为自己感到骄傲。它与表现有关吗?与克服困难有关吗?与在危机中保持冷静的头脑有关吗?与帮助需要帮助的人的能力有关吗?

与此同时，他们也在寻找一种成熟的感觉。为了为一项成就感到自豪，重要的是能够理解自己的价值观和理想。这是你展示自己真正拥有的品质和经历的机会，这些品质和经历会让你成为一个负责任的成年人，一个会在独立的大学生活中茁壮成长的人。换句话说，虽然你可能真的会为你成功地在50个高速公路立交桥上涂鸦而感到骄傲，但这可能不是值得炫耀的成就。

除非你是被雇来刷天桥的。然后一定要吹嘘一下。

你怎样才能给他们想要的?

这个提示的诀窍在于如何在不列出成就或陈词滥调的情况下充分展示自己。让我们一步一步来。

第一步:解释你的行业

确保在你的叙述中(最好是靠近开头的地方)你让读者知道是什么让你的成就成为成就。并不是所有的兴趣都是主流的，所以如果你能简要介绍一下你所面对的问题，例如，为什么制造一个可以打败另一个战斗机器人的战斗机器人是一件很有挑战性的事情，或者与讨论一个准备好的话题相比，即席辩论的难度有多大。

记住，有些事情的解释可能是显而易见的。例如，你真的需要解释为什么完成马拉松是一项艰巨的任务吗?

步骤2:放大特定的体验

从可以展示你的才能/品质/成就的经历的角度来考虑它。相反，从他们展示的才能/品质/成就的角度来考虑你的经历。由于你再次被限制在350字以内，你将无法在这篇文章中展示你所有的特定的出色之处。这意味着你需要当你展示你的能力时，找出如何通过一个事件最好地展示你的能力。或者如果你写的是你的经历或你所做的贡献，你还需要指出它揭示了什么性格特征。

第三步:找到冲突或过渡

第一个问题要求描述，但这个问题想要一个故事——一个你如何发挥你的特殊才能，或者你如何完成你所擅长的事情的故事。关于故事的主要内容是:

• 一个开始:当你还不是你现在这样的明星时，就已经有了这样的设定。
• 障碍或过渡:有时候，故事中会有需要解决的冲突:阻碍你前进的东西，你必须想出解决方法的挑战，你必须克服的障碍。另一些时候，一个故事是关于一个变化或转变:你过去相信/想/成为一件事，现在你不同/更好了。
• 一项决议:当你的全部力量/自知/能力/未来目标被揭示时。

“我就是这样和塔肯五世的外星人谈和的。”

解析个人洞察力问题4

提示符及其说明

问什么问题?

开始放音乐吧，因为这篇文章将讲述你的励志之旅。你要么讲述你克服所有(或部分)困难的故事，要么讲述你追逐一生难得的机会的故事。

如果你写的是战胜逆境，你的文章应该包括:

描述发生在你身上的挫折:推荐人想知道你认为在你的学校生活中的一个挑战是什么，并明确指出，这个挑战应该在某种程度上对你的学业产生了重大影响，而不是对你的生活产生了整体影响。

挑战可以是教育环境中影响广泛的问题，也可以是专门发生在你身上的事情。“障碍”这个词还表明，挑战应该是挡在你前进道路上的东西:如果那个东西不存在，那么你就一定能成功。

对你成功的解释:在这里，你将谈谈你在面对这个挑战时做了什么。注意，题目要求你描述你为克服问题所做的“工作”，所以这部分文章应该集中在你的行动、想法、想法和策略上。

虽然文章没有具体说明，但这一部分在某些方面也应该是反思性的。发生的这件事如何定义你?你可以讨论你的巨大成功带来的情绪影响，或者你的成熟度、具体技能，或者你对情况的理解是如何提高的，现在你已经亲自处理过了。或者，你可以谈谈你的信仰或个人哲学，这些都是由于挑战本身，或者是你解决挑战的方式而不得不重新评估的。

如果你写的是教育机会，你的文章应该包括:

简短、清晰地描述你有机会做什么:用你自己的话解释这个机会是什么，为什么它很特别。

同时也要解释为什么你有机会去做这件事。这是多年研究的结果吗?学术竞赛奖?一个意外的遭遇让你抓住了一个意想不到的机会?

你如何做到最好:得到机会去做一些了不起的事情是一回事，但真正最大化你从这个伟大的机会中得到的是另一回事。这是你展示你对你所做的事情的价值的理解程度，以及你如何因此而改变和成长的地方。

这次机会对你有很大的挑战吗?你的技能有进步吗?你有没有发掘出你自己都不知道的才能?

这对你未来的学术抱负或兴趣有何影响?你会进一步研究这个领域吗?这有助于你找到你的学术重点吗?

“当我有机会去魔法学校的时候……”

加州大学希望了解你什么?

当然，无论你在这篇文章中写了什么，都可能已经在你的简历或成绩单中以某种小的方式反映出来了。但加州大学想做得更深，想知道你对自己的学术生涯有多认真你是多么用心地处理它的起起落落。

在大学里，会有很多令人惊叹的机会，但它们不一定就在那里。相反，你要负责抓住任何机会来促进你的学习、兴趣或技能。

相反，大学必然会比你目前的学术经历更有挑战性，更困难，可能充满更多的学术障碍。加州大学希望看到你能够泰然自若地处理任何可能遇到的挫折，而不是惊慌失措。

你怎样才能给他们想要的?

定义问题/机会

并非所有挑战都是显而易见的。当然，每个人都能理解因病缺课的坏处，但如果你克服的障碍是一些更模糊的东西呢?同样，赢得去意大利与大师一起画风景画的机会显然是罕见和令人惊讶的，但有些机会更专业，不太明显。确保你的文章解释了读者需要知道的一切，以理解你所面临的问题。

注意你的语气

一篇描述问题的文章很容易陷入指责和自怜。确保通过以下方法避免这种情况积极地或至少中立地谈论你的错误和你所面临的问题。如果你决定解释是谁或什么原因造成了这个问题，这就加倍了。

同样，一篇描述惊人机遇的文章可能很快就会变成令人不快的自夸和自我中心的练习。确保你是脚踏实地的，而不是停留在你的成就上，描述你学到了什么以及如何学到的细节。

“可是学做巫师并不容易……”

剖析个人洞察力问题5

提示符及其说明

问什么问题?

是时候拉开帷幕，拓展我们的视野了，因为这将是一个由两部分组成的故事，讲述我们如何克服所有(或部分)逆境。

第一部分:面对挑战

本文的第一部分是关于解决问题的。提示要求你指出一件事，如果不是你的力量和技巧，它可能会让你出轨。你不仅要描述挑战本身，还要谈论面对挑战时你做了什么。

第二部分:照镜子

话题B的第二部分要求你思考这个挑战是如何在你的生活中回响的——更具体地说，发生在你身上的事情是如何影响你的教育的。

加州大学希望了解你什么?

在生活中，处理挫折、失败、障碍和冲突不是一种缺陷——它是一种特征。大学希望确保你能够处理好这些令人沮丧的事件，而不会失去自我的整体感觉，不会完全失去斗志，也不会完全不知所措。换句话说,他们在寻找一个足够成熟的人，可以在大学校园里做得很好，令人失望的结果和艰难的挑战将是意料之中的。

他们也在寻找你的创造力和解决问题的能力。你擅长解决需要解决的问题吗?你能在危急时刻保持冷静吗?你会跳出框框寻找解决方案吗?这些都是成功学生的标志，所以招生人员希望你展示这些品质也就不足为奇了。

“我意识到，如果我想成为少年变蛇人冠军，我必须做一些极端的事情。”

你怎样才能给他们想要的?

让我们来探索展示你解决问题的一面的最好方法。

展示你的工作

能够指出哪里出了问题是一回事，但演示如何解决问题完全是另一回事。比知道你能解决问题更重要的是，大学想知道你是如何处理这种情况的。这就是为什么你的文章需要解释你解决问题的方法。基本上，我们需要看到你的行动。你认为什么会有效?你认为什么是行不通的?你有没有把这个问题和你遇到过的其他问题进行比较?你做研究了吗?描述你的过程。

确保你是那个英雄

这篇文章应该展示你的足智多谋和创造力。你最不想要的就是你不是那个真正负责克服障碍的人。确保你的故事清楚，如果没有你和你的特殊品牌XYZ，人们今天还会为这个问题而哀叹。如果您用来影响一个好的修复的资源是其他人带来的知识和技术，也不要担心。只需要解释是什么让你认为这个人是你要找的人，你是如何说服他们参与进来的，以及你是如何向他们解释他们将如何提供帮助的。这将把故事的注意力转移到你和你的行为上。

找到让人紧张的时刻

这篇文章最令人兴奋的部分应该是看着你在关键时刻挣扎着找到一个解决方案。想想每一部关于某人拆除炸弹的电影cliché——即使你百分之百地知道这个人会这么做，电影仍然会增加紧张感，让它看起来像，嗯，也许……你想在这里做同样的事情。带来兴奋和不确定的感觉你对过程的描述才能真正吸引读者，让他们支持你的成功。

你是超级英雄!

剖析个人洞察力问题6

提示符及其说明

问什么问题?

这个问题真的是在问一瞥你想象的可能性。

对于一些学生来说，这将是一个非常直接的问题。例如，假设你一直热爱科学，以至于你每个夏天都在上生物和化学课。你可以从这些经历中挑出几个最引人入胜的时刻，讨论你的兴趣的总体轨迹，你的文章就会成为赢家。

但如果你有很多学术兴趣呢?或者，如果你只是在高中即将结束的时候才发现自己的学术热情呢?让我们把这个问题的实质分成两部分。

第一部分:选择最喜欢的

乍一看，似乎你应该写的是你取得最好成绩的课程，或者很容易符合你未来大学专业的课程，甚至可能是你最终的职业目标。这种选择并没有什么错——尤其是如果你真的是一个在你感兴趣的课程上表现出色的人。

但如果我们仔细观察，我们会发现，在提示中并没有特别要求你写关于你表现优异的某门课或某一学习领域的内容。

相反，你可以用“学术学科”这个短语来表示一个广泛的研究领域，探索你对不同类型的学习的兴趣。例如，如果你选择的话题是文学领域，你可以讨论你与不同流派或外国作家的经历。

你也可以写一门对你有重大挑战的课程或研究领域，以及你在哪些方面并没有像你想的那样优秀。这可以是一种专注于你在艰难的课程中挣扎的结果的个人成长的方式，或者是你已经学会处理或克服自己的限制的方式。

第2部分:相关性

这个提示的第二部分和第一部分一样，也可以用字面和直接的方式来表达。你可以这样解释:因为你热爱工程，想成为一名工程师，所以你修完了学校所有的STEM课程，还参加了机器人俱乐部，自学了编程，以便开发应用程序。

另一方面，你可以专注于更抽象的，我们刚刚谈到的价值观驱动的目标。然后，你解释你的学术将如何帮助你的方式可以不是植根于你所学的内容，而是植根于你从中吸取的人生教训。

换句话说，例如，你的戏剧课可能不会让你产生成为演员的愿望，但与同龄人一起创作戏剧可能会让你看到你是多么重视合作。设计布景的经历是一种解决问题和创造力的锻炼。这些经验在你所追求的任何领域都是有用的，可以很容易地说帮助你实现你的人生目标。

我最喜欢的科目是水下编织。

加州大学希望了解你什么?

如果你正直接进入某一特定领域的学习或职业追求，招生官肯定想知道这一点。拥有上进、有目标、有激情的学生对一所大学来说是一个巨大的加分项。所以，如果你是这样的人，一定要确保你的文章不仅传达了你的兴趣，而且还传达了你对这个主题深刻而持久的热爱，甚至可以包括你在高中期间参加过的任何相关俱乐部、活动和爱好。

当然，更传统的说法是，大学是一个发现自我和发现你热爱的事物的地方。所以，如果你还没有准备好学习某一门课程，不要担心。相反，你们必须意识到，在这篇文章中，就像在所有其他的文章中一样，如何做比内容重要得多。无论你最终的学术、职业或其他追求是什么，你上的每一门课都教会了你一些东西。你学到的东西包括职业道德、掌握一项技能、实践、向老师学习、与同龄人互动、应对挫折、了解自己的学习风格和毅力。

换句话说，招生办公室希望确保无论你学什么，你都能从你的经历中得出有意义的结论，无论这些结论是关于你所学的内容，还是关于对自己和他人的更深层次的理解。他们想看到你不是简单地漂浮在水面上，而是你吸收了在这个世界上取得成功所需要的品质、技能和诀窍——不管这种成功是什么样子的。

你怎样才能给他们想要的?

关注一个有说服力的细节。因为个人陈述很短，你根本没有时间详细地解释你喜欢的某一特定主题的一切，从而使它有意义。相反,选择一件能体现你对某一主题的热情的事情，或者一个能说明你的工作风格的时刻，深入讨论它在过去对你意味着什么，以及它将如何影响你的未来。

不要过度。比如说，你非常喜欢德语课，你已经开始探索现代和古典德语作家了，这是可以的。但是，如果你声称你4年的德语学习已经使你基本掌握了两种语言，并准备好将这门语言教授给别人，那就有点太自我膨胀了。确保你所描述的任何班级成就不要表现出不必要的吹嘘，而不是单纯的骄傲。

不要underreach。与此同时，无论你选择写什么主题，都要确保你有实际的成就可以描述。如果你最喜欢的课程变成了你经常翘去健身房的课程，这可能不是分享你一生目标的地方。毕竟，你总是要记住你的听众。在这种情况下，大学招生人员希望找到渴望学习并接触新思想和想法的学生。

“这就是我如何实现我对园艺的热情。”

想写一篇完美的大学申请论文吗?从PrepScholar获得专业帮助。

你的专用PrepScholar招生辅导员会从头开始为你撰写完美的大学论文。我们将了解您的背景和兴趣，头脑风暴论文主题，并指导您通过论文起草过程，一步一步。最后，你会有一个独特的文章你会自豪地提交给你的首选大学。

不要听天由命地申请大学。现在就可以了解更多关于预学者招生的信息：

剖析个人洞察力问题7

提示符及其说明

问什么问题?

这个主题是关于你如何融入你的环境。它在寻找几样东西:

1 .你的地点感和联系感

因为“社区”这个词是如此宽泛和模糊，这篇文章很好地解释了你在哪里有归属感和归属感。什么或谁构成了你的社区?你与一个地方、一群人或一个组织有联系吗?是什么让你认同自己是这个社区的一部分——文化背景、共同的目标感，还是其他一些品质?

2 .你的同理心和放眼大局的能力

在你解决问题之前，你必须意识到问题的存在。在你能让你的社区变得更好之前，你必须找到可以改善的地方。无论你的贡献最终是什么，你首先必须展示你如何看到你的技能、天赋、智慧或努力工作在哪些方面可以发挥最大的作用。你是否设身处地为你所在社区的其他人着想?了解你可以修复的系统的基本内部工作原理吗?有意识地把自己放在正确的时间正确的地方?

3 .解决问题的能力

你是如何改变你所在社区的?如果你解决了一个切实的问题，你是如何想出解决方案的?你是考虑了几种选择，还是凭直觉行事?如果你以一种不那么直接的方式让你的社区变得更好，你怎么知道在哪里发挥自己的作用，如何产生最大的影响?

“我就是这样拯救了《老鼠镇》的孩子们。”

加州大学希望了解你什么?

社区对大学来说是非常重要的。在大学里，你会参与并遇到很多不同的社团，从更广泛的学生群体，到你的课外活动和课程，再到你身边的校外社团。加州大学想要确保你可以以积极和有意义的方式与你周围的社区打交道。

你怎样才能给他们想要的?

使其个人。在你解释你在你的社区做了什么之前，你必须定义和描述这个社区本身——你必须只关注它对你的意义。不要泛泛而谈，而是通过丰富多彩的、独特的语言来展示你和你所在群体之间的联系。当然，他们可能是“我的水球队”，但更具体地说，他们可能是“那12个在我最疲惫和最兴奋的时候见过我的人”。

感受所有的感觉。这是一个打动读者的机会。当你深入研究是什么让你的社区成为你的情感中心之一，然后当你描述你如何能够以一种有意义和持久的方式改善它时，你应该把过山车般的感觉放在前面和中心。当你发现你的社区，当你看到你可以有所作为，当你意识到你的行为已经导致了更好的改变时，说出你在这个过程中的每一步的感受。你是否对你所承担的任务感到毫无准备?担心自己可能会让周围的人失望?很高兴有机会展示自己隐藏的或未被充分利用的才能?

“在我的邻居两个敌对的猫族之间调停之后，我觉得我可以做任何事!”

剖析个人洞察力问题8

提示符及其说明

问什么问题?

如果你的特殊经历不太符合其他文章主题的规则，或者如果招生官需要了解你的背景，以便在合适的背景下考虑你的申请，那么这篇文章就是为你准备的。

现在，我要说一些有点违反直觉的东西。这篇文章的提示说明，即使你没有一个“独特的”故事可以讲述，你仍然可以自由选择这个主题。但说实话，我觉得你应该这么做只有当你有特殊的经历可以分享时，才选择这个话题。任何日常的挑战或日常生活的成功都可以很容易地适合另一个顿悟问题。

这意味着评估你的经历是否符合这篇文章的要求是一个程度的问题。例如，你是在一个辛勤工作的单亲家庭中长大的吗?这是一个可以在问题1或问题5中轻松写出的困难，这取决于你选择如何描述发生的事情。你是否曾在一系列寄养家庭中生活过，却在高中四年级中途脱离了这个体系，但你的平均绩点还是达到了3.7分?这是一个克服困难的故事，很容易就属于问题8。

另一方面，你是不是赢得了全国性的机器人比赛?做得好，请随意在问题4下讲述你的故事。你是单枪匹马赢得一季《战斗机器人》最年轻的人吗?请在第8题中写下你的想法。

加州大学希望了解你什么?

这很简单。他们试图找出那些有独特和惊人故事可讲的学生他们是谁，来自哪里。如果你是这样的学生，那么招生人员想知道:

• 你怎么了?
• 事情发生的时间和地点
• 你是如何参与或参与到这种情况中的
• 它对你个人有什么影响
• 它如何影响你的学业
• 这些经历将如何反映在你带到校园的观点中

学校想要这些信息的原因是:

• 它为那些看起来平庸甚至差等的应用程序提供了上下文
• 它可以帮助解释成绩单中成绩显著下降的时间
• 这让他们有机会在即将到来的班级中建立多样性
• 这是一种发现独特天赋和能力的方式，否则在其他申请材料中不会显示出来

你怎样才能给他们想要的?

让我们来看看一些技巧，以确保你的文章充分利用了你的特殊例外论。

仔细检查你的独一无二

在我们所有人的生活中，有许多经历让我们感到高兴，有成就，有能力，这些几乎是普遍的。这篇文章并不是试图剥夺你强烈情感的正确性，但我认为它会最好是看不同规模的故事。想知道你所经历的是否算数吗?这可能是一个向父母、学校顾问或信任的老师展示你想法的好时机。他们认为你的经验广泛吗?还是他们同意你真的过着不那么平凡的生活?

向外连接

你对这个问题的大部分回答应该是讲述你的故事以及它对你和你的生活的影响。但这篇文章还应该指出，你的特殊经历是如何让你与同龄人区别开来的。招生办公室想要找出哪些申请人有过与大多数人不同的经历的原因之一是，他们希望增加学生群体中观点的数量。想一想，并在你的文章中包括，你将如何影响校园生活。如果你是一名爵士歌手，发行了几张广受好评的专辑，那么你可能会在校园里表演。或者它可以更加间接——如果你是残疾人，那么你将能够提供一个不同于大多数健全的人的视角。

要直接、具体、诚实

没有什么比不加修饰的文字更能让你的声音听起来更吸引人了。这是一种情况你讲的内容似乎并不比你讲的方式更重要。所以最好的策略是在你的写作中尽可能的直白。这意味着使用描述将你的读者置于一个他们永远不会亲眼看到的地点/时间/经历。你可以通过在你的成就中选择一个特定的时刻作为一个小故事来叙述，不要回避解释你在整个经历中的情绪。你的目标是把不寻常的东西变成某种至少有几分关联的东西——你要做到这一点的方法就是让你的写作接地气。

“说我拯救了整个世界准确吗?”“没有。”

让你的UC个人陈述闪耀的写作建议

无论你最终选择写什么样的个人见解问题，这里有两个小贴士可以让你的文章闪闪发光:

#1:要详细和描述性

你听说过“展示，而不是讲述”这种说法吗?它通常是作为创意写作的建议，当你写大学论文时，它会是你最好的朋友。这意味着当你想描述一个人或一件事具有某种特质时，最好用一个例子来说明，而不是仅仅使用模糊的形容词。如果你坚持用例子来描绘一幅图画，你的关注点也会变得更窄更具体。你最终会把注意力集中在细节和具体事件上，而不是特别概括。

比如说，阿德南正在写他一直在帮他爸爸装修的房子。你认为哪一个能给读者更好的地点感?

版本1

我家买了一幢有点破旧的老房子。我爸爸喜欢在周末修理它，我喜欢帮助他。现在的房子比我们买的时候好多了，我看它的时候可以看出我们所有的努力工作。

版本2

爸爸看到我震惊的脸，笑了。我们的“新”房子看起来完全像个破旧的棚子:油漆剥落，栏杆锈迹斑斑，百叶窗看起来就像南瓜灯的歪牙。当爸爸递给我一双崭新的工作手套和一个刮漆器时，我还在盯着一扇破窗户上的蜘蛛网裂缝。“今天，我们就把前面的墙改造一下吧，”他说。我也笑了，因为我知道，我的很多周末都会和他一起在这里度过，并肩工作。

这个故事的两个版本都聚焦于这样一个事实，那就是房子已经破败不堪，而阿德南喜欢帮助他的父亲修理房子。但第二种方法是:

• 通过添加视觉细节(“剥落的油漆”，“锈迹覆盖的栏杆”，“破碎的窗户”)和通过比较(“百叶窗像南瓜灯”，“蜘蛛网般的窗户裂缝”)画出房子实际的样子。

• 通过描述面部表情来表达情绪(“我爸爸咧嘴笑了”，“我震惊的脸”，“我笑了”)

• 使用具体的和描述性的动作动词(“咧嘴笑”，“震惊”，“凝视”，“手”)

这篇文章可能会继续描述他和父亲一起工作的一天，或者一次维修出了严重问题的时候。阿德南会确保不断添加感官细节(事物看起来、听起来、闻起来、尝起来像什么)，使用主动动词，用口头语言和面部表情来说明感觉。

如果你在检查你的描述是否足够详细时遇到困难，把你的作品读给别人听。然后，请那个人向你描述当时的情景。他们能从你的话中联想出一幅图画吗?如果没有，你需要加强你的细节。

这是一个需要修理的东西，但它会成为一个很好的大学论文!

2 .表达你的感受

所有好的个人文章都涉及情感。优秀的个人文章的特点是作者愿意真正挖掘消极和积极的情感。在你写加州大学申请论文的时候，不断问自己一些问题，探索自己的记忆。事发前你是什么感觉?你期望之后会有什么感觉，之后又有什么感觉?你所描述的世界对所发生的事情有什么感觉?你怎么知道你的世界是什么感觉?

然后用most写下你的感受情感词(“我很高兴/失望/骄傲/害怕”),一些比较(“我觉得我再也跑不动了/就像刚咬了一口酸苹果/就像世界上最伟大的探险家”)，还有一些直接讲话的片段(“‘我们怎么才能侥幸逃脱呢?’我哥哥问。”

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比如“太令人兴奋了。”然后是“我感到既兴奋又害怕，就像我第一次从飞机上跳下来。”

接下来是什么?

这应该会给你一个很好的开始，攻击加州大学的论文提示，并考虑如何写自己的有效的加州大学个人陈述。最难的部分从这里开始——努力工作，广泛地进行头脑风暴，并使用我上面的所有建议来撰写一篇出色的UC应用论文。

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