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SAT阅读的语境题与策略

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发布的 劳拉Staffaroni2016年3月1日下午1:30:00

坐着看书

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什么是“语境词汇表问题”?回答这些问题的最佳方法是什么?在本文中,我将介绍什么是上下文词汇表问题的基础知识,然后更深入地讨论这两种类型的每一种(包括官方和自制的例子)。

最后,我将提出一些应对这类问题的策略。

图片来源:Sopa de letras通过srgpicker,在Cc / 2.0/从原始裁剪。

注意:这篇文章是关于以前SAT 2400分考试中的语境词汇题的,它有5个选项(而不是4个选项),用词略有不同。如果你正在寻找关于新SAT阅读、写作和语言部分这类问题的建议,我们建议阅读我们关于单词在语境中的问题的文章相反!

什么是语境问题中的词汇表?

语境词汇题是SAT阅读文章中的问题在一段文字的语境中直接询问你的词汇.虽然掌握词汇表知识可以帮助您解决其他类型的问题,但在本文中,我主要关注了解词汇表对获得正确答案至关重要的问题类型。

(注:本文是关于句子补全问题在2016年新SAT考试中,这些内容不再是SAT阅读的一部分。)

根据我对SAT官方练习测试的回顾,我得出的结论是:SAT阅读部分会从两种方式来质疑你的词汇:

#1:根据文章中这个词的用法,这个词是什么意思?

2 .你如何用一个词来概括几行话或一段话的意思?

请继续阅读以更详细地了解上下文问题中每种类型的词汇表。

问题类型1:这个词在上下文中的意思是什么?

这些问题可能是所有SAT阅读题中最直接的。我喜欢把他们看成是在问“就是这个词——它的定义是什么?”当然,仅仅因为这些问题是直接的,并不意味着它们不能狡猾,但是这些问题的措辞本身是相当简单的。事实上,他们是几乎总是用以下一种方式问:

  • 在第42行中,“stake”最接近的意思是……
  • 在第42行中,短语“黑暗的丈夫到午夜”的意思是……

(我在这里修改了SAT官方考题的实际词汇,但你可以大致了解)。

为什么SAT会使用这个短语“最接近”,而不是总是直接问“这个词是什么意思?”我认为有两个原因:

#1:短语是设计来骗你选一个答案作品(毕竟,股份只需要意思是答案选项,对吧?

2 .这是SAT掩盖自己屁股的一种方式(不,你不能随便挑一个答案是正确的,你必须选最好的在可选选项之外回答).

最常见的是,这些“这个词,它的定义是什么?”的问题是关于有多种含义的单词。由于SAT考试想要欺骗你,让你匆忙地认为你知道答案,测试通常会包括一个正确的答案选择一些这个词的定义,只是和文章中使用的不一样。这里有一个例子,逐字抄录自SAT正式练习测试。

body_SATreading_multiplemeanings.png

在我的脑海中,“follow”这个词可能可以用来表示任何答案,这取决于上下文。为了弄清楚第34行是什么意思,你必须回到这篇文章。这个问题的原句如下:

“我开始意识到,如果我能录下一部分舞蹈——也就是说话的部分——然后再表演,身体的其他部分也会遵循”(第31-34行;强调我的)

你将如何解决这个问题?首先,用你自己的定义替换这个词这样你就能对自己想要的东西有一个先见之明:“我意识到,如果我能把舞蹈的口语部分录下来,然后重新表演,我身体的其他部分也能做到。”如你所见,这个重新措辞不必非常优雅,只要准确就可以了

接下来,把答案替换到你的句子中。答案应该类似于第一步中重新表述的内容。对于这个问题,只有“加入”才管用(“我意识到,如果我能把舞蹈的口语部分录下来,然后重新表演,我身体的其他部分就会加入进来”)。

想看另一个例子吗?没问题!下面是一个更复杂的例子,我是基于一个实际的SAT问题(尽管我在这个话题上做了一些自由处理)。

一个例子:

吸血鬼和他助手的关系似乎发生了逆转,20出头的伊戈尔成了权威的一方;从孩提时代起,他就承担了一个又一个的责任,直到他把吸血鬼弄得一无所有使复杂化当仆人们忙着干活,伊戈尔出去找脑子的时候,他怎么打发时间呢?”

在这个句子中,“perplex”最接近的意思是……

(一个)问题

(B)使迷惑

(C)使惊讶

(D)缠绕

(E)难堪

如果你把"困惑"这个词换成任何一个答案选项,任何一个答案选项,它就有主题意义了。毕竟,因为伊戈尔接手了所有的责任可能的没有什么能使吸血鬼迷惑、震惊、迷惑或尴尬的。另外,“perplex”有时候不是和“bewilder”或“astonish”有关吗?

危险!危险!这都是SAT狡猾计划™的一部分(实际上没有商标),以诱骗你!

body_trap - 1. - jpg这是个陷阱通过迈克的信号,在Cc by-sa 2.0/从原始裁剪。

根据“可能是对的”来回答问题,这取决于你不知道的信息。

想象一下,你是一个脾气暴躁的英语老师,正在给学生对课堂上读的一本书的解读打分。你不是一个慷慨的老师,不会因为学生提出了观点就想方设法给她加分。不,你是在找理由把答案标为错误的

把这种心态带入SAT阅读:只有直接得到文章上下文支持的答案才是可接受的。在这种情况下,答案是(一)问题:吸血鬼没有任何责任需要担心,所以没有什么可以去打扰他。

尽管其他选项严格意义上都是“困惑”,没有其他的答案选项适合这个句子的上下文.这是这类问题的关键。

有时候,SAT阅读题不是问单个单词,而是问多个单词,让问题更像“这个短语是什么意思?”参见例B:

body_SATreading_phrase.png

在这些情况下,你被要求用另一个短语来定义一个短语。不管怎样,语境中的单词和语境中的短语问题都应该用同样的方法来解决:一定要,一定要回到单词或短语出现的那一行-不要被SAT欺骗,不检查就回答!

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问题2:文章定义了什么单词?

这些问题要求你识别文章中的定义,并将其与答案选项联系起来这是对的。与之前的语境词汇型问题相比,我认为这类问题是在问“这是定义,这个词是什么?”

除了“这个词是什么意思?”这样的问题,SAT考试有更多不同的提问方式。我在下面列出了一些我在复习SAT练习考试时遇到的例子。免责声明:我已经编辑了这些问题,因此它们都涉及相同的主题;这些不是真正的SAT考试中出现的问题(还没有??)

  • 第42行描述的公众反应最强烈地表明德古拉的行为是……
  • 根据上句话的描述,德古拉可以被描述为……
  • 在第42行,德古拉被描绘成……
  • 作者使用“怪物”这个词(第42行)来传达叙述者的感觉……
  • 作者将“吸血鬼”(第42行)描述为……
  • 在第42行,作者把吸血鬼描述为……
  • 第二段的信息表明吸血鬼的“现代名声”是……
  • 第二段表明德古拉认为"适当的状态"应该是…"

“这篇文章定义了什么词?”的问题实际上比“这个词,它的定义是什么?”的问题要简单。为什么?因为因为定义是段落形式的,你可以收集更多的信息来帮助回答问题.下面是另一个实际的SAT例子(这次没有修改):

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如果你了解定义对于“精英主义”这个词,这可能是一个简单的答案捷径:柏拉图是一个精英主义者,这可能意味着他的特征是(E)势利。

然而,如果你不知道精英主义是什么意思,作者在这一段的其余部分继续作了进一步的解释柏拉图想要禁止那些免费的、可获取的、受欢迎的东西,这听起来很势利。好吧,E是势利。

body_hipsterplato.jpg柏拉图通过Tilemahos Efthimiadis,在Cc by-sa 2.0/从原始裁剪。

柏拉图,第一个潮人?

在语境问题中掌握词汇的策略

那么,要掌握这两种类型的SAT阅读题,你应该采用什么策略呢?我在下面列出了一个三步走的策略指南。

策略一:复述所给的信息。

对于那些关于语境中的词语先在脑子里(或在小纸片上,以更容易的方式)在句子或段落的上下文中定义单词,而不要看答案选项。记住,你的措辞不必很优雅,只要它传达了意思。例如,看一下例子C:

“这篇文章实际上承认,斯托克的伟大故事无法从他死后遭受的误用和扭曲中恢复过来。”

在这一行中,“suffering”最接近的意思是……

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我的思考过程是:让我用一个能保持句子意思的词来代替这个词。“这篇文章有效地承认,斯托克的伟大故事无法从滥用和扭曲中恢复,它不得不处理(在消极和痛苦的意义上)自他死后。”是的,这很有效(题外话:我知道为什么作者只用了一个词)。

对于要求你选择一个段落并选择描述它的最佳答案的问题,在看答案选项之前,用你自己的话回答问题。参见例D:

body_SATreading_findingdef2_expl.png

body_SATreading_findingdef2.png

我的思考过程是:问题是关于这些诗句中所描述的教育。好的,这段话说了什么?在大学里有指定的阅读,但重要的是学生们自己发现书,在历史、语言和文化之间跳跃。在我看来,这是一种多元化的教育。好了,我知道了,现在我可以看看答案选项了。

策略二:划掉明显不合适的答案。

有时候,你只要知道错误的答案是什么,就能得到正确的答案。如果有一个你不知道单词意思的答案选项,这是一个特别有用的策略。如果你知道其他三个答案肯定是错的,那么你不知道第四个答案的意思也没关系;通过排除法的过程,必须做出正确的选择。让我们在前面的例子C中看看这个策略:

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我的思考过程是:好吧,选择是忍受,感受,延长,忍受,惋惜。哪一个接近于“不得不处理(消极和痛苦的意义上的)”?经历:是的。觉得:没有。延长:不完全是。可容忍:不是真正的阴性。哀叹:没有。答案可能是(一)经历了

如果你想用一个词概括一段话的意思,这个方法仍然有效。我将再次复制粘贴示例D,这样你就不需要向上滚动了:

body_SATreading_findingdef2_expl.png

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我的思考过程是:这些选择有精英主义、博爱主义、折衷主义、有方法主义或基本主义。哪一个比较接近“意思多样”?精英:我不这么认为。慈善:这不是和给人钱有关吗?也许?不拘一格的:兴趣不拘一格的人有很多不同的兴趣。嗯。似乎更有可能!有条理:没有。基本的:看起来很粗鲁,但谁知道呢[注:我知道]。正确答案是可能(C)的

[注二:即使有排除法,如果你不知道折衷的、博爱的或基本的意思,这个问题也会相当棘手。关于如何有效学习词汇表的更多信息,点击这里]。

策略3:(可选)把定义插回去。

这种策略最适用于“这个词在这里,它的意思是什么?”的问题,因为单词对单词的替换要比单词对整段信息的总结替换简单得多。让我们再来看看例子C,一个“这个词是什么意思?”的问题:

“这篇文章实际上承认,斯托克的伟大故事无法从他死后遭受的误用和扭曲中恢复过来。”

在这一行中,“suffering”最接近的意思是……

body_SATreading_suffered.png

我的思考过程是:替换的时间!“这篇文章实际上承认,斯托克的伟大故事无法从他死后的滥用和扭曲中恢复过来。”是的,没错。再跟可能的人确认一下:

“这篇文章有效地承认,斯托克的伟大故事无法从滥用和扭曲中恢复,自从他死后,它一直存在。”哈哈,这说不通啊

“这篇文章实际上承认,斯托克的伟大故事无法从滥用和扭曲中恢复,自从他去世以来,它一直容忍着这种扭曲。”我的意思是,有点?但当我有明确的答案时为什么还要纠结于"大概"呢?(答案:如果你的答案是肯定的,就不要纠结于“有点”)

body_getpluggedin.jpg插上电源通过Rennett斯托,在Cc / 2.0

唷。我该何去何从?

这些策略在理论上很好,但很难付诸实施,因为你总是没做完就没时间了?发现如何避免可怕的时间挤压我们关于SAT阅读时间管理的文章

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劳拉Staffaroni
关于作者

劳拉以优异的成绩毕业于韦尔斯利学院,获得音乐和心理学学士学位,并在巴德学院朗伊音乐学院获得作曲硕士学位。她在SAT和GRE考试中获得了99%的分数,并且喜欢指导学生如何在高中取得优异成绩。



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