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ApplyTexas大学的申请包含许多论文提示，德州每一所最受欢迎的大学都对申请人的论文有不同的要求。

那么，无论你申请的是哪所学校，如何才能写出最好的ApplyTexas论文呢?看看这篇文章，它完全解开了所有可能的ApplyTexas作文提示。我们会解释每个提示都在寻找什么，招生官希望了解你什么。此外，我们会给你一些最佳策略来确保你的文章符合所有这些要求，并帮助你想出最好的文章主题。

为了帮助你浏览这篇冗长的指南，下面是我们将要讨论的内容的概述:

• 什么是适用于德克萨斯州的论文?
• 比较ApplyTexas的论文提示A, B和C
• 剖析应用德州论文题目
• 剖析应用德州论文题目B
• 剖析应用德州论文题目C
• 剖析应用德州论文题目D
• 剖析德克萨斯大学和德州农工大学的简短回答题
• 简介:申请德州论文主题E(仅限转校生)

什么是适用于德克萨斯州的论文?

ApplyTexas应用程序基本上是德州版的常见的应用程序，许多美国大学都在使用。这是一个统一的大学申请这一过程被德州所有公立大学和许多私立大学所接受。(请注意，一些接受ApplyTexas的学校也接受Common App。)

你可以从德州应用网站了解你的目标大学是否接受你的申请。也就是说，确认你的学校到底想要什么最好的方法是登录它的招生网站。

为什么大学要你写论文?

招生人员正试图把充满有趣的、充满活力的学生的班级安排在一起，这些学生有着不同的背景、优点、缺点、目标和梦想。大学用来识别不同观点的一个工具是大学论文．

这些文章是你向招生官展示自己的一个机会不反映在你的应用程序的其他部分。这是你描述你来自哪里，你相信什么，你看重什么，以及什么塑造了你的地方。

这也是你让自己听起来成熟和有洞察力的地方大学在申请者身上寻找的关键品质．这些都很重要，因为大学希望找到那些最终会这么做的年轻人当面对独立的大学生活时，茁壮成长。

给新生上课就像处理那些来自哈利波特:招生办只是想确保避开那些尝起来像耳屎的食物。

ApplyTexas论文要求

有四篇文章提示在ApplyTexas的新生入学申请中(主题A、B、C和D)。对于主题A、B和C，转校生或希望重新入学的学生的提示有轻微的变化。我们将在主要主题细分下面讨论每种变体。也有几个简短的回答提示德克萨斯大学奥斯汀分校和德州农工大学，以及德克萨斯大学艺术和建筑专业的opic D和Topic E只适用于转校生。虽然没有严格的字数限制，但大学通常建议论文长度在一页到一页半之间。

德州所有的学院和大学都有不同的申请要求，包括他们想要的论文。有些学校要求学生写作文，有些学校把作文列为可选作文，还有一些学校把必修作文和可选作文结合起来。一些学校利用这些论文来决定奖学金、荣誉项目的资格或特定专业的录取。

以下是一些德克萨斯州学校的论文提交要求示例:

但奥斯丁

• 你被要求写一篇关于一个话题
• 你也必须回答三个简短回答提示
• 如果你申请的是艺术/艺术史、建筑、护理或社会工作专业，你必须写作针对你的专业简短回答
• 德克萨斯大学奥斯汀分校也接受常见的应用程序

德州农工大学

• 你被要求写一篇关于一个话题
• 如果你学的是工程专业，你就必须写作一个简短的回答
• 德州农工大学也接受常见的应用程序

南卫理公会大学

• 你必须写一篇关于一个话题
• 你可以(但不必)写一篇关于主题B
• 你也必须回答两个简短回答提示
• SMU也接受普通应用程序和联盟应用程序，并有自己的在线应用程序，所以你可以选择选择您想要填写的应用程序

德克萨斯基督教大学

• 你可以写一篇关于任何主题(A、B、C)
• 你也可能需要写作两个简短回答问题
• TCU也接受Common App, Coalition App也有自己的在线申请，所以这是另一所学校您可以选择要使用的应用程序

她被自己的选择弄得眼花缭乱，充满了希望和乐观。和可爱。

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你的专用PrepScholar招生辅导员会从头开始，精心打造你完美的大学论文。我们将了解你的背景和兴趣，头脑风暴论文主题，并带你通过论文起草过程，一步一步。最后，你会得到一个独特的文章你会自豪地把它提交给你的首选大学。

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比较ApplyTexas的论文提示A, B和C

应用德克萨斯大学有三个论文主题，试图通过三种不同的方式触及到是什么让你成为现在的你。但是，由于主题A、B和C都集中在至关重要的对你这个人来说给每个人想出一个完全独特的想法是很困难的，尤其是在第一次通读的时候，这些提示听起来很相似。

在我分析ApplyTexas所有的论文提示之前，让我们看看A、B和C有何不同。然后你就可以把这些差异记在心里，思考要写的主题。

ApplyTexas提示

下面是ApplyTexas应用程序上关于主题A、B和C的最新提示。

一个话题

告诉我们你的故事。在你的高中生涯中，哪些独特的机会或挑战塑造了你今天的样子?

主题B

大多数学生都有一种身份、一种兴趣或一种才能，这在本质上定义了他们。跟我们说说你自己。

主题C

你手里拿着一张票，你要去哪里?你会怎么做?你到了那里会发生什么?

如何区分话题A、B和C

将这些主题在你的脑海中分开的一个有用的方法是为每个主题创建一个大的类别:话题A是外面，话题B是里面，话题C是未来．

换句话说，话题A是询问挑战或机会对你的影响，以及你如何处理这些影响。另一方面，话题B问的是你内心的激情，以及这些激情如何定义你。最后，话题C想知道你接下来要做什么。这些非常宽泛的分类对你有帮助头脑风暴你可以在文章中用到的想法和生活经历．

尽管你能想到的许多故事都可以适应这些提示，但请仔细想想什么经验大多数揭示了关于你的事。如果是关于你的外部社区是如何塑造你的，这可能很适合作为话题a。如果是关于你的激情的故事，那就留给话题b。如果主要是关于一个你认为可以预测你未来的事件，那么它可能适合作为话题C。

(注意:如果你是一个转校生，写a、B或C主题的变奏，请记住，这些变奏仍然分别问你关于外部、内部或未来的问题。)

一箱溢出的青蛙标本让你想要学习所有关于法国烹饪的知识?可能话题C。

剖析应用德州论文题目

现在，我们来彻底剖析一下你需要知道的关于题目a的一切，题目a是ApplyTexas的第一个作文提示。

提示

告诉我们你的故事。在你的高中生涯中，哪些独特的机会或挑战塑造了你今天的样子?

面试官问的问题是什么?你该如何回答?

这个提示要看作为一个高中生，你的外部环境是如何塑造你的。你可以从提示符使用“你的故事”这一短语中看出它想知道什么你相信对你的影响最大。

第一步:描述工作环境

提示的第一部分是关于识别和描述你在高中时的具体经历。你不希望你的文章写得太模糊，所以要确保你把重点放在一两个具体的经历上。这个提示提示你要专注于一些“独特”的东西，或者一些对你产生影响但对其他人没有影响的东西。

你会想尽可能地选择环境的某些方面生动地描述，这对你很重要。它不一定是积极的，但它做需要对你的个人发展有重大影响。

它也应该是你所处环境的某些方面暂时成为你生活的一部分。毕竟，你描述的是一件影响你“整个高中生涯”的事情。

第二步:解释这种环境是如何塑造你的

你不应该只描述你的环境——你还需要讨论环境是如何影响你的。你所处环境的这个特殊方面是如何把你变成今天的你的?

如果你能想到一两个具体的轶事或故事，关于你在高中时的环境是如何塑造你的，那就最好了。例如，不要只说你的家庭让你成为一个勤奋的人描述详细看着你的母亲从一天的工作中回到家，只是为了准备去上夜校，这让你知道，朝着你的目标努力是值得的，即使这很困难。

做豌豆里的番茄对弗兰克来说很难，他从来没有真正理解过豌豆对光合作用的痴迷。

读者希望了解你什么?

读者主要在寻找两件事。首先，他们希望看到这一点你可以变得成熟，对周围的环境体贴入微。你对周围的世界好奇吗?如果你真的观察并参与到你的周围环境中，你将能够以一种微妙的、深刻的方式描述那些影响你作为高中生的人和地方。

其次，他们希望看到你如何从你的环境中脱颖而出。这可以通过以下两种方式之一来实现:(1)你可以强调你和你的环境是如何不同的，以及它是如何影响你的，或者(2)你可以强调你是如何从你周围的环境中学到积极的品质的。基本上，你的环境是如何把你变成一个特别、有趣的人的?

你的文章如何满足他们的需求?

你如何确保你的文章真的回答了问题?以下是一些关键策略。

1 .选择环境的一个特定方面

你需要在你的整个环境中选择一些特定的东西来集中注意力。你可以考虑你的家人、家、邻居或社区几个方向。

例如，你的家庭可以描述你的直系家庭，你的大家庭，或一个发现的家庭。你的家可以是你成长的特定的房子，但也可以是你的家乡、街区、公寓楼，甚至是国家。你的社区可以是你的街道、小区、死胡同;它可以是一个城市或农村地区。你的社区可以是任何你曾经参与过的社区，从学校社区到教堂社区再到你所在的城市。

当你考虑选择环境的哪个方面时，想想发生在你身上的与环境有关的重大事件。记住，你需要超越仅仅描述环境对你有多重要展示它如何让你变得重要。

#2:这种环境是如何让你变得特别的?

然后你需要考虑是什么样的环境把你变成了一个与众不同的人?同样，这可以是关于你如何克服环境的某些方面或者你的环境如何积极培养你的品质或特质。你要确保你有明确的信息它将你的环境与你的一、二或三个特殊特征联系起来。

试着想想具体的故事和轶事与你与环境的互动相关，然后仔细分析这些，揭示它们显示了你的什么。你生活中重要的成年人可以帮助你头脑风暴潜在的想法。

#3:把论文想象成电影

就像一个好的电影剧本，大学作文需要人物，一些动作，和一个辛酸但最终幸福的结局。当你在计划你的个人陈述时，试着用电影的方式来思考你要讲的故事。这样你可以确保你的文章具有以下特点:

• 设置:既然你在描述你所处的环境，花点时间给人一种生动的感觉是关键。你可以通过描述实际的物理环境，社区中的主要“角色”，或者两者结合来实现这一点。

• 股权:电影通过赋予角色高风险来推动动作的发展。你知道赢或输，生或死即使你正在用积极的词汇描述你的环境，也需要有冲突感或动态变化。在你选择写的轶事中，你会得到什么或失去什么?

• 外部冲突解决:如果有某种外部冲突(与邻居、家庭成员、朋友、市议会等)，你需要表现出某种程度的解决方案。

• 内部冲突解决:内在冲突本质上是关于你对事件或经历的反应。你需要清楚地列出在你身上发生了什么，以及这些变化是如何推动你作为一个人前进的。

你感受到了所有的感觉吗?你能说出所有这些感觉吗?噢,是吗?那么右下角的那个叫什么?

#4:添加详细信息、描述和示例

如果你加上有效的例子和描述，你的文章就会脱颖而出。

例如，想象一下Karima决定描述她在高中一年级时如何学会使用公共交通工具，这让她变得足智多谋，并帮助她探索她成长的城市。她还讨论了探索这座城市对她的最终影响。她应该如何描述自己的经历?以下是一些选择:

版本1

第一次自己坐高架铁路让我很紧张。在车站，有很多通勤者和成年人，他们看起来很不耐烦，但很自信。一开始，我非常害怕迷路，但随着时间的推移，我变得像那些通勤者一样自信。

V版本2

第一次走上霍华德红线的转门，我感到既紧张又兴奋。如果我在去博物馆的路上迷路了怎么办?我担心自己会成为站台上那些眉头紧锁的上班族眼中的一个讨厌鬼。如果我需要帮助，他们会帮我吗?我有勇气问吗?当金属门打开时，我用指甲按住手掌，跟着一个拿着红色公文包的女人冲了进去。成功!至少第一步是这样。我找到了一个侧面的座位，拿着我的流苏包，里面装着我的笔记本和素描用品。我的座位上方挂着一张地图。 Pressing my finger to the colorful grid, I found my stop and counted how many I still had to go. I spent the entire train ride staring at that map, straining my ears for everything the conductor said. Now, when I think about the first time I rode the El by myself, I smile. What seemed so scary at the time is just an everyday way to get around now. But I always look around on the platform to see if any nervous kids linger at the edges of the commuter crowds and offer them a smile.

两个版本在情节上都建立了相同的故事，但第二个版本讲述了火车的旅程(也正因为如此，作者)活跃起来通过添加具体的、个性化的细节，例如:

• 视觉线索:读者通过“挤满站台的眉头紧锁的上班族”、“拿着红色公文包的女人”、“五颜六色的格子”等描写，“看到”了作者所看到的东西。

• 情绪反应:我们体会到了作者的感受:她“感到既紧张又兴奋”。她不知道自己是否有足够的勇气寻求帮助。火车之旅“当时很恐怖”，但现在感觉很“平常”。

• 分化:尽管通勤者大多是一个铁板一块的群体，但我们还是能看到一些人，比如那个拿着红色公文包的女人。

应用texas Topic A Essay Ideas

对于这个作文提示，没有一个最好的主题(或其他任何主题)，但我已经包括在内以下是一些潜在的想法为了帮助你开始自己的头脑风暴:

• 描述一次你组织周围的人参与当地的一个共同事业

• 专注于与一个或多个家庭成员的亲密关系

• 找出你家附近一个特别重要的地方(比如某个公园或一棵树)，以及为什么它在你的生活中如此重要，尤其是在过去的几年里

• 在你的学校或社区成为少数民族

• 经历高中时期的文化或宗教仪式

• 从一个地方搬到一个完全不同的地方，处理你的文化冲击

对于转学、临时或重新入学的学生，申请德州主题A

如果你正在申请转学或重新入学，你可能已经有了一些大学经验。在这种情况下，ApplyTexas提供个人陈述这个选项可以让你写下高中之后的生活。这个选择仍然要求你证明是什么让你在外部环境中变成了一个独特的人。但是，例如，如果你离开了大学，现在正在重新申请，你就需要说明那段经历的某些方面是如何影响你现在的样子的。否则，按照上面的建议获取标准Topic A提示符。

以下是目前对于转学申请者的论文题目A提示:

声明的目的将提供一个机会，解释任何情有可原本的情况，你觉得可以增加价值的应用程序。你也可以解释你的学术背景的独特方面或你可能有价值的经验，与你的学术学科相关。目的陈述不是要列出你在高中的成绩或参加学校相关活动的记录。相反，这是你直接向招生委员会发表演讲的机会，让我们更多地了解你个人，这是你的成绩单和其他申请信息所不能传达的。

就在那时我意识到，我也变成了一只鸵鸟，被他们啄食和奔跑的文化所接受和适应。

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剖析应用德州论文题目B

接下来，让我们对ApplyTexas Topic B进行同样的过程，把它一块砖一块砖地拆开，然后再重新组装起来。

提示

大多数学生都有一种身份、一种兴趣或一种才能，这在本质上定义了他们。跟我们说说你自己。

这个问题的提示是什么?

乍一看，这个提示似乎很模糊。“介绍一下你自己”并不是最详细的一套指示。但如果我们深入挖掘，我们可以看到实际上两件非常具体的事情这个问题在问。

1 .什么定义了你?

这个提示假设“大多数学生”——其中可能包括你!-有某种定义特征。这可能是“一种身份、一种兴趣或一种天赋”，所以你需要表达出这个决定性的特征是什么你具体来说。

例如，你是一个了不起的编织者吗?你业余时间研究头足类动物吗?你是独立电影还是推理小说的鉴赏家?或者你的宗教、文化、种族或LGBTQ+身份对你来说非常重要。这些都有可能是主要框架主题你的文章。

#2:总的来说，这个定义性特质是如何适合“你”的?

即使你有某种决定性的特质，那也不是你的全部。本质上，你需要将你的特征置于背景中在你更广泛的个性和身份中。这时候就需要“告诉我们关于你自己”的部分了。作为一个人，你的特征是什么?它是如何融入你的整体个性、价值观和梦想的?

只有在森林深处，她才能探索自己真正的爱好:苔藓。

读者希望了解你什么?

招生人员希望了解两件主要的事情:

#1:你所热爱的事情

这篇文章的交流是至关重要的真正的激情不管你写什么。大学是很多工作，当事情变得繁忙时，激情是一个重要的驱动力。因此，读者们需要的是真正参与到他们周围的世界并对事物感到兴奋的学生!

#2:你如何看待自己(以及你如何成功地沟通)

当你上大学时，一种强大、成熟的自我意识会帮助你度过所有的变化。即使你在大学期间会有很大的改变和成长，但拥有自己的核心特质和价值观会让你改变让这些改变变得令人兴奋而不是可怕。

大学正在寻找一种成熟的自我意识。此外，他们正在寻找那些能够以清晰、自信、有凝聚力的方式传达关于自己的信息。

你的文章如何满足他们的需求?

这个提示的难点在于，在传达你的个性特征的同时，要给你一个完整的形象。你需要专注而又全面。让我们来探索一下展示你的激情和塑造你的身份的最佳方式。

1 .定义核心信息

首先，你需要选择那个决定性的特质。这可以是任何事情，只要你真的投入到这个特质中，并且觉得它代表了你的一些核心方面。

它也应该是你可以描述的东西故事和奇闻轶事。只是说，“我是红头发，这就定义了我”，这是一篇很无聊的文章!另一方面，关于你如何开始一个摄影项目的故事，包括像你这样的红发人的肖像，以及你从这次经历中学到的自己多更有趣。

小心选择能展现你的东西这是一种积极的观点。如果你选择了一个看起来不太严肃的特质，比如你对洋葱圈的永恒的爱，那么往好了说是不成熟，往坏了说是完全不尊重。

你也想选择现实的东西-不要声称你是有史以来最伟大的数学家，除非你确实是有史以来最伟大的数学家(你可能不是)。否则，你会显得与外界脱节。

#2:把你要传达的信息放到大局中

接下来，考虑如何使用这个特性来作画一个更完整的你作为一个人的画面。你对滑雪充满热情，而且是滑雪队的一员，这很好，但这还能说明你什么呢?你是一个爱冒险、爱冒险的人吗?你是一个喜欢探索的自然爱好者吗?你喜欢成为团队的一员吗?

选择至少两三个积极的信息你想在你的文章中表达你的关键特质。

布罗迪在他做的所有东西中加入了他的特殊品牌XYZ，以营造兄弟情谊。

3 .展示，而不是讲述

阅读你所做的事情来展示你的关键特质比听你列出它们要有趣得多。不要只是说:“每个人都向我寻求建议，因为我头脑冷静，通情达理。”实际描述的情况显示人们向你寻求建议，而你给出了冷静、合理的建议。

#4:注意语气

当你在写一篇文章的时候，注意你的语气是很重要的，因为你要(非常明显地)展示你是多么的优秀。你想展示自己的特殊品质不显得油腔滑调、古板、自我膨胀或自恋。

假设安德鲁想写如何种植一个花园，尽管他的院子里到处都是荫，以及这个愿望如何变成了对园艺的热情。他可能会大骂园艺商店的员工不知道哪种植物适合哪种光线，前任房主把院子当作宠物浴室的坏习惯，或者膝盖疼痛使他无法正确地进行除草。

或者，他可以描述自己对复杂的皇家宫殿花园进行研究，根据植物的颜色和高度来规划花园，使用试错的过程来看看哪些植物会茁壮成长，并如此投入到这项工作中，以至于他经常忘记时间。

其中一种方法让他听起来牢骚满腹、以自我为中心，而另一种则让他听起来像是能够掌控困境的人。

应用德州主题B作文想法

同样，这里没有最好的方法，但我列出了一些潜在的主题:

• 你是否因为擅长某件事或者是某一特定话题的专家而出名?这对你的身份有什么影响?

• 谈谈你是如何参与某项课外活动的，以及它对你的意义。你从参与中学到了什么?

• 描述一件你在业余时间做了大量研究的事情。你是如何发现这种兴趣的?你从中学到了什么?

• 你最明显的个性特点是什么?这个特质对你的生活有什么影响?(你可以向朋友和亲戚寻求帮助。)

• 将你LGBTQ+身份的重要性联系起来

• 讨论你的宗教或文化背景以及它如何定义你

• 描述一下你作为少数族裔社区成员的经历

对于转学、临时或重新入学的学生，申请德州主题B

主题B的ApplyTexas变体是专门为两种不同的应用程序情况设计的。第一种是针对那些申请非学位或学士学位后的学生(又称“临时学生”)。在这种情况下，他们会让你讨论你想要学习的课程，以及如果你被录取，你希望完成什么。这意味着他们仍然希望你把文章的重点放在你的激情所在上，就像上面提到的，但他们希望这种激情建立在大学提供的更直接的课程上。

第二种是针对因学业原因被停学后重新申请的学生。在这种情况下，他们会要求你描述任何你为了提高学业成绩而采取的行动，并给出一个你应该被重新录取的理由。在这种变化中，你仍然需要关注自己的积极特质，所以这可能是一项棘手的任务。就像上面的例子一样，你需要注意你的语气，不要让人觉得你在发牢骚。相反，你应该正视自己被停学的原因以及你从这段经历中学到的东西，然后把它变成一种新发现的力量。也许你学会了新的学习习惯，你可以描述它们。也许在停职期间全职工作能提高你的职业道德。无论你选择什么，展示你是如何从一个消极的环境转变为一个积极的学习经历的，并专注于因为它而成为更好的你。

以下是目前对于转学申请者的论文题目B的提示:

如果你以以前的学生身份申请，并因学业原因被停学，简要描述你采取的任何行动来提高你的学术能力，并给出你应该被重新录取的理由。如果你申请的是非学位申请或学士学位申请，简要描述你希望实现的具体目标，如果被录取，包括你想注册的课程。

你是红心世界中的一颗钻石吗?

剖析应用德州论文题目C

现在，我们可以把话题C拆开，以便更好地处理这篇面向未来的文章。

提示

你手里拿着一张票，你要去哪里?你会怎么做?你到了那里会发生什么?

面试官问的问题是什么?你该如何回答?

如果题目A和题目B都是关于你过去的经历，那么题目C希望你这样做让读者一瞥你想象的可能性。

基本上有两种可能的方法来解决这个问题。我们在这里把它们分解。

选项1:描述你的长期目标

解决这个问题的一个方法是把你的文章作为一个描述你职业和生活长期目标的机会。

对一些学生来说，这将是一个直接的努力。例如，你一直想成为一名医生。你花时间在医院做志愿者，帮你妈妈练习，学习生物。你可以很容易地把你的“门票”框定为医学院的门票。只要从这些过去的经历中挑选几个最扣人心弦的时刻，然后讨论你兴趣的整体轨迹，你的文章就有可能胜出!

但是如果你还不确定你的长期目标呢?或者，如果你真的不知道下周你会去哪里，更不用说明年或10年后了?继续阅读第二种选择!

选择2:展示深思熟虑的想象力

你当然可以把这个问题理解为一个关于你未来的简单问题，你也可以把它当作一个机会，让自己变得更有想象力。

请注意，整个问题都建立在票证的比喻上。这张票可以带你去任何地方;你决定。它可以是一个真实的地方，比如你祖母的房子、苏格兰高地或大都会博物馆。也可能是一个奇幻的地方，比如回到旧石器时代的时光机。

重要的一点是，您使用您选择的目的地—以及您计划在那里做的事情—来实现它证明你是一个有思想的人，对周围的世界感到兴奋，并积极参与其中。

雷娜塔不想要火车票;她只想要一艘船。

读者希望了解你什么?

如果你正走在一条通往某一特定领域学习或职业的直接道路上，招生官员肯定想知道这一点。对于任何大学来说，拥有有动力、有目标、有激情的学生都是一个巨大的优势。如果这听起来像你，确保你的文章不仅表达了你的兴趣，还表达了你对这个主题的热爱，以及任何相关的俱乐部，活动，和/或你在高中期间做过的爱好。

但是，如果你在这个问题上采取了更有创造性的方法，请注意在这篇文章中(就像在其他所有的ApplyTexas文章中一样)的如何比。重要得多什么．不要担心你还没有一个明确的目标。无论你最终的学业、职业或其他追求可能在哪里，到目前为止，你所做的每一项活动都教会了你一些东西，无论是职业道德、掌握一项技能、向导师学习、与同龄人互动、处理挫折、了解自己的学习方式，还是坚持不懈。你的文章是一个展示你的知识和成熟的机会。

所以无论你选择的目的地是哪里什么，你想要传达这一点你可以基于你过去的经历，以一种引人注目的方式来思考未来(想象!)的可能性(如何）.

无论你把“你要去哪里”和“你在做什么”的想法放在一个更字面化或更抽象的方向上，招生委员会希望确保无论你学什么，你都能从中学到有意义的东西。他们希望看到你不是简单地浮在水面上，而是积极地吸收你在这个世界上取得成功所需要的品质、技能和诀窍。

你的文章如何满足他们的需求?

下面是一些展示你对可能的未来有深思熟虑和引人注目的愿景的方法。

1 .选择你要去的地方

这是对你的目标更直接的解释(我的票是上法官席)还是更有创意的解释(我的票是去纳尼亚)?无论你选择哪一个，确保你选择的目的地是真正吸引你。你最不想要的就是让别人觉得你很无聊或者不真诚。

#2:不要伸得太远或伸得太低

另一个关键点是避免过度或过低。例如，说你想参与政治是可以的，但说你一定会成为美国总统就有点太自我夸大了。无论你选择的目的地是哪里，都要确保它不会变成不必要的吹嘘，而不是简单的抱负。

与此同时，确保你选择的目的地是一个有意义的目的地大学论文的背景。也许你真正想要的是一张去薯片厂的票;然而，这篇文章可能不是阐述这种想象可能性的最佳场所。

当然，你可以选择一个异想天开的地方，但你需要有这个能力把它根植于你想成为什么样的人的真实愿景中。不要忘记你的观众是谁!大学招生人员想要找到学生渴望学习的人。他们也想接触到新的思想和想法(而不仅仅是新的薯片)。

#3:充实

一旦你选择了目的地，就该考虑这个问题的其他部分了:一旦到达目的地，你打算做什么?那里会发生什么?试着想一些关键的信息把你自己、你的才能和你的目标联系起来。

#4:将你的“旅程”建立在具体的轶事和例子上

这个问题的提问方式非常抽象，所以你要把你的目的地作为思考的基础(是更直接还是更有创意)具体的轶事和例子展示你的体贴、投入、热情和动力。

如果你走的是创意路线，写的是一个不寻常的地方，这就更重要了。如果你不以现实为基础，你的文章可能会给人留下这样的印象轻浮。确保你充分利用这个机会来分享你理想品质的真实例子。

想象一下，埃莉诺的文章是关于她如何想要一张星际舰队学院的门票(对于外行来说，这是星际迷航宇宙中虚构的学校，人们在这里受训成为星际舰队军官)。下面哪篇文章更能体现她作为学生的潜力?

版本1

我的票是去星际舰队学院。在那里，我将接受训练，成为指挥师的一员，这样我就可以指挥一艘星际飞船。一旦我成为自己的星际飞船的船长，我就会探索太空的最深处，与外星生命互动，了解更多关于宇宙的知识。

版本2

我喜欢上了《星际迷航》，因为我爸爸开始用我们那台古老的录像机给我播放老剧集的VHS拷贝。所以如果我有一张去任何地方的票，那一定是去星际舰队学院在指挥部门训练。我知道我会成为一名优秀的指挥官。我十年的合气道经验教会了我自律和如何思考我的脚。作为一个合气道教练在我的道场过去两年磨砺了我的领导和教学质量，这是任何星际飞船指挥官的必要。此外，我有好奇心和冒险意识，这是在未知的太空中长期职业生涯所必需的。现在，我通过我的摄影博客来锻炼我对探索的渴望。用我的单反相机，我跟踪和拍摄我在我的小镇上，在家庭旅行中，甚至在附近城市的一日游中发现的隐蔽的地方。我仔细地把这些地点分类，这样其他人就可以跟随我的脚步。毕竟，记录是在星际飞船中探索太空的另一个重要部分。

两个版本都传达了关于想象目的地的相同的东西，但第二篇文章更好地展示了埃莉诺作为一个人是谁。从第一个片段中我们只知道埃莉诺一定很喜欢《星际迷航》。

我们也可以推断她可能喜欢领导、探索和冒险，因为她想成为星际飞船的船长。但我们并不确定。招生官不应该从你的论文中推断你是谁——你的论文应该为他们设计好。

而在第二篇文章中，埃莉诺清楚地列出了使她成为一名伟大指挥官的品质列举了她如何体现这些品质的例子。她把抽象的目标与生活中的具体事物联系起来，比如合气道和摄影。这提供了一个更全面的图片，什么埃莉诺可以带来的学生团体和学校的整体。

埃莉诺只是想探索最后的边疆．

应用texas Topic C Essay Ideas

我为这两种不同的方法想出了一些示例文章的想法。

可能性1:你的具体目标

• 描述你追求某一特定学术领域或职业的目标，并讨论特定的课程和/或课外活动是如何点燃激情的

• 讨论你追求政治、项目管理或其他领导角色的计划是如何通过一段领导经历培养出来的(这可能是一个俱乐部或工作中直接的领导职位，也可能是一个更间接或计划外的领导经历，例如突然需要负责一个小组)

• 讨论你将来想要教书或培训的愿望是如何受到教别人做某事的经验启发的(例如，当家教或帮助兄弟姐妹处理特别有挑战性的课程或学习问题)

• 描述一下你未来在舞台上表演的目标，并讨论一下你过去在公共创意方面的经验(例如，参加一场戏剧演出，举办一场艺术表演，表演管弦乐队，参与舞蹈等)是如何引导你实现这个目标的

可能性2:创造性/抽象目的地

• 如果你可以参观一个你最喜欢的童年书籍或电视连续剧的世界，你会做什么?这体现了你的什么品质?

• 您的车票是否有想要拜访的亲戚或朋友?

• 你想穿越到某个特定的历史时期吗?

• 有没有一个你一直想去的目的地?

记得把你想象中的目的地和具体的细节联系起来关于你的特殊品质!

题目C适用于转学、临时或重新入学的学生

ApplyTexas提供了一个Topic C变体，以防你希望他们在你的应用程序中考虑个人信息，例如，为什么你要转学到一所新学校。他们仍然希望你关注未来，但他们鼓励讨论任何困难、挑战、情有可减的情况，或机会，这些影响了你的能力和学术资格(以一种积极的方式)。他们还希望你讨论这些环境如何帮助你为多元化的大学社区做出贡献。在这种情况下，这种变化与门票问题没有本质上的不同，它只是要求一个更具体的焦点。所以，如果这种变化适用于你，请使用上面的建议来回答问题C选项1。

以下是目前对于转学申请者的论文题目C的提示:

你可能想把一些个人信息纳入你的入学申请。写一篇文章来描述这些信息。你可能会写一些特别的困难、挑战或机会，这些经历塑造或影响了你的能力或学术资格、个人责任、特别的成就或才能、教育目标，或者你可能为致力于创造多样化学习环境的机构做出贡献的方式。

对这个同名俱乐部的创始成员来说，成为一名汽车司机的驾驶教练是理所当然的事。

剖析应用德州论文题目D

如果你申请的是几个美术领域中的一个，你可能需要写这篇文章。

提示

个人与物体、图像和空间的互动可以如此强大，以至于改变一个人对特定问题或主题的思考方式。对于你打算学习的领域(建筑、艺术史、设计、工作室艺术、视觉艺术研究/艺术教育)，描述一个在该领域的指导或你与一个物体、图像或空间的个人互动影响了你思维的这种类型的变化的经验。你做了什么来实践你的新想法，你做了什么来为自己在这个领域的进一步学习做准备?

这个问题的提示是什么?

如果你申请学习建筑、艺术或艺术史，你可能要写的一篇文章就是这篇。这篇文章的主题是试图尽可能广泛地询问一种以某种方式感动你的艺术体验。这意味着你回答这个问题的选择是非常多样的。那么这个提示的两个不同部分是什么呢?让我们一起来看看吧。

第一部分:观察和反应

回想一下你在观看人造物品时的那种被震撼的感觉。这就是文章第一部分想要你重现的反应和情境。提示符主要关注的是你描述和精确指出是什么品质让你停下脚步的能力。这个提示提供了大量鼓舞人心的物品选项，告诉我们你的品味水平不会在这里被评判。

你可以专注于一种学习体验，包括课堂和课外活动，或者你可以专注于一种直接的体验，在这种体验中，你遇到了一个对象或空间，而不需要课堂或老师的调解。你的焦点对象的唯一限制是它是由别人而不是你制作的东西。你的反应应该是与最初的艺术家交谈，而不是凝视。

这部分文章的关键是你的描述需要过渡到一个关于变化和转型的故事。论文主题要求你展示的不仅仅是你所看到或学到的东西，而是你从这段经历中吸收的东西，对你自己的艺术发展产生了影响。

当你看到吴哥窟时，你会情不自禁地感到兴奋，因为至少人类没有浪费他们在地球上的所有时间。

第2部分:吸收

这就引出了作文提示的第二部分:这就是你需要从过去进入现在的地方，然后至少对未来做出有意义的姿态。

欣赏一件艺术品，如雕塑或建筑形式，并被它的优雅、大胆或远见所感动是一回事。但这是一个成熟、有创造力的头脑的标志，能够把有意义的事情放在心上你然后把这种体验转化成你自己的艺术。

这篇文章想要看到你的成熟;因此，你应该确切地解释一下，在你描述的这次有意义的邂逅之后，你自己的创造性视野发生了怎样的变化。你现在试图在你的作品中注入什么品质、哲学或主题?

更重要的是，这篇文章断言，被某件事影响一次是不够的。这就是为什么在这个话题的第二部分你还需要解释你一直在做什么，以保持与其他创造性作品的类似感人的接触。

你也可以选择回答:“你为在这个领域的进一步学习做了哪些准备?”例如，你可以描述一下你是如何寻找到第一次打动你的同一位艺术家的其他作品的。或者你可以描述调查新媒体或技术来模仿你看到的东西。或者你可以讨论了解原始艺术作品的时期、类型、流派或哲学理论，以便让自己更有背景地理解。

读者希望了解你什么?

如果你打算从事视觉艺术或建筑方面的学术生涯，那么你就进入了一场从洞穴绘画祖先开始、并延续至今的每一种人类文化和社会的漫长对话。

这篇文章想要确保你不是在真空中创造艺术，你有足够的教育和意识来从其他人那里获得灵感。通过展示你对那些让你感动的作品的反应——不是嫉妒或排斥，而是赞赏和认可他人的才华和能力——你证明你已经准备好参与到这场正在进行的对话中。

与此同时，这篇文章也要求你展示你自己的创作准备。不仅要描述你的作品，还要描述你在作品中引入新元素的能力——在这个例子中，要从你所描述的作品中获得灵感。这样，你就可以证明自己不是一个单一的艺术家，而是足够成熟，能够改变和发展自己的作品。

米开朗基罗曾建议我“把不是雕塑的大理石凿掉”，受此启发，我现在要写文章，不要使用不该出现在纸上的词语。

你的文章如何满足他们的需求?

用书面形式梳理出艺术的复杂性的最佳实践是什么?这里有一些在你头脑风暴和写文章时有用的建议。

1 .选择一件艺术作品或学习经验

一旦你在这两种环境中做出选择，进一步缩小你的选择范围。如果你写的是一次教育经历，别忘了它也可以来自非正式场合。例如，你可以写一些你从纪录片、博物馆参观或艺术书籍中学到的东西。

如果你写的是对艺术的直接体验，不必拘泥于古典作品。或者，你也可以讨论一个鲜为人知的公共雕塑，一个你在旅行中看到的特别引人注目的建筑或桥，或者一个画廊展览。

不管你最后写了什么，确保你知道一些确定身份的细节。你不需要知道下面所有问题的答案，但是尽你最大的努力去研究，这样你至少可以回答其中的两到三个问题:

• 这位艺术家是谁?
• 这件作品在哪里展出?
• 是什么样的工作?
• 它是用什么材料做的?
• 什么时候做的?

#2:弄清楚为什么你会被这份特别的工作打动

这篇文章的成败时刻将是你解释是什么影响了你所写的事物的能力。它和你看过的其他作品有什么不同?你认为它(或你)是在正确的时间、正确的地点被它感动，还是无论你在哪里、何时看到它，它都会以同样的方式影响你?它与你对话是因为它与你有共同的理想/哲学/品味，还是因为它与你截然不同?

小心你的解释，因为它很容易变得模糊，无意义或模糊和“深刻”，你会失去你的读者。在你开始试着把它写下来之前，试着和朋友、父母或老师谈谈你打算说什么。他们明白你在说什么吗?他们相信你吗?

#3:为你自己的创意作品做一个时间表

当你想想你在高中生涯中做了什么或想做什么时，你的想法的发展轨迹是什么?你对你想使用的材料的理解发生了怎样的变化?你想通过作品传达什么信息?或者你希望你的作品被别人看到的方式?是什么让你觉得必须要有创造力?

既然你提出了时间线看看你的想法变化是否与你打算描述的艺术体验重叠。有没有一种方法可以把你对这个作品的兴奋之处和你自己对艺术的看法的发展结合起来?

4 .描述要结合具体和比较

就像没有什么会像解释一个笑话那样破坏它，没有什么会像对着死亡说话那样破坏观看艺术的无言体验。尽管如此，你还是需要找到一种方式，用文字让读者感受到打动你的那篇文章的真实样子——尤其是当读者不熟悉作品或创作它的艺术家时。

以下是我建议的关于艺术写作的技巧。首先，对象要具体。讨论它的颜色，大小，它似乎是由什么组成的，你的眼睛首先看的是什么(例如，明亮的颜色vs深色，更柔和的颜色)，它代表什么(如果它是具象的)，它与观众的关系，你是否可以看到使用的工具的痕迹(如笔触，雕刻工具的刮痕等)。

第二，远离混凝土和语言要有创意通过运用比较描述等技巧。运用你的想象力来创造情感共鸣的比喻。是否有一种运动形式(例如，飞行，爬行，翻滚)是这首曲子的感觉?它是否让你想起了自然世界的一些东西(例如，一片落叶、一片被风、海浪、沙丘移动的森林树冠)?

如果作品是具象的，想象一下在它捕捉的时间点之前发生了什么。这之后发生了什么?使用这些非文字描述符可以让你的读者既理解实际物体，又理解它的美学吸引力。

冲锋队的催眠表演就像跳进一个布满钻石的沙拉克坑里，让迪斯科音乐慢慢地消化一千年。

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剖析德克萨斯大学和德州农工大学的简短回答题

这两个但奥斯丁和德州农工大学要求简短的回答作为新生申请的一部分。对于这两所学校来说，有些提示是所有申请者都需要的，而有些则是申请某些专业或院系的人需要的。

我们先来看看德克萨斯大学奥斯汀分校的题目，然后是德州农工大学的题目。

UT Austin简短回答提示

德克萨斯大学奥斯汀分校要求所有新生申请者提供三个简短的回答，并提供一个可选的提示。每个简短的回答应该是字数不超过250-300字，或一个段落。

如果你申请的是艺术和艺术史、建筑、护理或社会工作，除了上面的简短回答外，你还需要提交以下内容:

艺术与艺术史

请用不超过500字的篇幅，告诉我们一个艺术品、艺术家或艺术老师对你生活的影响。这是如何激发你追求艺术教育的?

体系结构

设计学科的本质是影响我们周围世界的能力。培养这种能力的机会对你和你的大学教育方法意味着什么?

护理

社会工作

讨论你选择社会工作作为你的专业的原因，以及UT Austin的社会工作学位将如何为你的未来做准备。请将你的回答限制在450-500字。

UT Austin的简短回答题问的是什么?

显然，这些简短回答的提示都提出了不同的问题，但就总体目标而言，它们确实有一些相似之处。

第一组提示基本上是想知道你能给德州大学奥斯汀分校带来什么，以及为什么你会成为这里的一名优秀学生。他们还想知道你为什么选择UT Austin和你的专业。换句话说，所有这些提示本质上是一起工作的“为什么选这所学院?．

在专业特定的提示中，你会被问到两个基本的问题:

• 到目前为止，你的相关经历是如何促使你想要学习这个特定领域的(例如，艺术/艺术史、建筑、护理或社会工作)?

• 你在德州大学奥斯汀分校拿到学位后打算做什么?

你如何给德州大学奥斯汀分校他们想要的?

招生人员将会寻找你对学校、你选择的专业和你想从事的职业真正感兴趣的证据。一定要确定这个程序吸引你的特性。换句话说，为什么是德州大学奥斯汀分校?是什么让你适合这里?

在你的回答中尽可能具体。因为你没有太多的空间写很多东西，试着把注意力集中在一件特定的轶事、技能或你的目标上。

招生官员也希望看到这一点你有选择职业道路的天赋，所以，如果你有任何相关的工作、研究或志愿者经验，他们肯定想知道这些!从一个广泛的角度来看待这里的相关内容是可以的。

最后，他们在寻找个人有明确的目标，并对他们想用他们的学位做什么有一个大致的想法。你是否对特定人群或专业感兴趣?为什么?你是怎么得出这个结论的?

或者你可以不写简短的回答，直接给他们发这张自拍。

德州农工大学简短回答提示

德克萨斯大学奥斯汀分校要求所有新生申请者简短回答三个问题。每个简短的回答应该是250 - 300字。

德州农工大学的所有工程申请者还必须提交以下提示的简短答案:

描述你在工程领域的学术和职业目标(包括计算机科学、工业分布和工程技术)。是什么和/或谁在课堂内外影响了你，促成了这些目标的实现?

德州农工大学的简短回答题问的是什么?

前三个简短回答的提示是为招生委员会设计的了解自己是什么样的人，哪些时刻/人/价值观对你来说是重要的。这是一个展示你真实个性的机会。

工程师想知道两件重要的事情:

• 你对你感兴趣的特定领域(例如，你想进入或正在考虑进入的工程领域)的未来目标是什么?

• 什么样的环境或外部因素(比如一个人/导师，一次志愿者经历，你读的一篇论文或一本书，等等)有助于你实现这些目标?

你怎么能给德州农工大学他们想要的?

在你的回答中尽可能具体。因为你没有太多的空间写很多东西，所以尽量集中在一件特别的轶事上。前三个提示都是相当宽泛的，所以要让你的回答有趣和个性化，要专注于讲述一个个人的故事，而不是像大多数学生那样泛泛地陈述。

对于工程方面的问题，招生官想知道的只是你在工程方面最大的抱负是什么，以及你是如何实现这个目标的。

因为你没有太多的空间来写你的简短回答，你要尽可能的具体。招生人员希望看到你对你的工程学位有一个明确的未来。例如，你打算继续攻读博士学位吗?为什么?你心中有什么特别的职业吗?

此外,确保明确这个目标背后的主要灵感或动机。例如，你的高中老师是否鼓励你学习工程学?又或者你突发奇想，选择了计算机科学课程，并最终爱上了它。

记住，你的工程目标的灵感不需要局限于学校相关的东西。如果你被困住了，就宽泛地想想最初是什么让你对这个领域感兴趣。

对于转校生来说，这种想法还没有结束。

简介:申请德州论文题目E(转校生)

美国转校生和国际转校生通常必须按照以下提示提交一篇额外的论文(或必须提交一篇关于上面列出的主题变体的论文吗）.

提示

选择一个对你重要的问题——这个问题可以是个人的、与学校相关的、本地的、政治的或国际的，范围⁠——写一篇文章，解释这个问题对你自己、你的家庭、你的社区或你这一代人的重要性。

这个问题的提示是什么?

这个提示主要针对转校生，主要是想知道哪些困难、挑战或社会问题对你个人(或你所在的更大群体)产生了影响为什么你认为这件事对你如此重要。

例如，你可能认为自己是LGBTQIA+，并且因为你的性取向和/或性别认同而在当地社区经历过歧视。又或者，你在一个富裕的家庭长大，但最近已经开始看到无家可归的问题是多么普遍，现在正做出更有意识的努力，寻找在你自己的社区解决这个问题的方法。

你选择的问题不一定涉及更广泛的社会问题;例如，你可能有学习障碍，或者你不再和家人有相同的宗教信仰。

这个问题最重要的部分是问题和你自己之间的联系。换句话说，为什么这个问题如此重要你？它如何影响你的生活、你的目标、你的经历等等?

你的文章如何满足他们的需求?

这篇文章是招生官了解你的一种方式，比其他一些文章主题更深入地了解你和什么对你个人来说是重要的，所以不要害怕谈论那些对你来说非常情绪化、私人或特别的话题。

此外，一定要清楚地解释为什么这个特定的问题是有意义的，特别是如果它是一个影响许多人的更广泛的社会问题你．招生人员想知道你面临的任何挑战，以及这些挑战是如何产生的积极为自己的成长做出了贡献。

底线:写申请德州论文的技巧

ApplyTexas应用程序包含四个作文提示(主题A、B、C和D)，不同的学校要求不同的必修课和选修课的组合。德克萨斯大学奥斯汀分校和德州农工大学也有简短的回答提示，还有一个只针对转校生的E题。

让这三个听起来相似的文章主题(A, B和C)在你的脑海中分开的一个方法是为每个主题创建一个大的类别:

• 话题A是关于你的外
• 题目B是你的内部
• 话题C是关于你的未来

现在，让我们简单总结一下每一篇文章的主题:

文章主题

• 概述:想让你描述一下你在高中时的独特经历，以及这些经历是如何塑造你的
• 小贴士:
  • 选择环境的一个特定方面
  • 描述一下它是如何让你与众不同的
  • 描述环境、利害关系和解决冲突的方法
  • 添加细节、描述和示例

文章主题B

• 概述:提供了一个机会来描述一个决定性的特质，以及它如何适合你的大环境
• 小贴士:
  • 定义核心消息。
  • 把你的核心信息融入到更大的图景中。
  • 展示你自己，而不是告诉别人。
  • 注意你的语气，确保你展示出你的优秀品质，而不是看起来自恋、无聊、油腔滑调或自我夸大。

C文章主题

• 概述:要求你描述“你要去哪里”，可以是字面上的，目标导向的意思，也可以是更有想象力的意思。
• 小贴士:
  • 选择你要去的地方，但不要够得过远或够得过远
  • 充实你的目的地。这和你有什么关系?
  • 以具体的轶事和例子为你的“旅程”奠定基础

文章主题D

• 概述:想要你描述被一件艺术作品或艺术经验所影响，以确保你准备好进入一个美术领域
• 小贴士:
  • 选择一件艺术作品或一个学习艺术的具体经验
  • 弄清楚为什么这份工作或这件事打动了你
  • 检查你自己的作品，看看这些艺术品是如何影响你的创造力的
  • 在写一件艺术品的时候，使用一些具体的描述和比较

简短的回答提示

• 概述:适用于UT Austin和Texas A&M的申请者;UT Austin的艺术/艺术史/建筑/护理/社会工作申请者;以及德州农工大学的工程申请者
• 小贴士:
  • 描述你到目前为止的相关经历和兴趣
  • 描述这个项目吸引你的地方，以及你将如何运用你的学位(例如，你未来的目标)
  • 将要求的UT Austin提示作为“为什么选择这所大学?

论文题目E(转校生)

• 概述:适用于美国和国际转学申请者
• 小贴士:
  • 选择一个对你意义重大、对你如何看待自己有明显影响的问题
  • 强调这个问题或者你如何处理这个问题最终对你的个人成长产生了积极的影响

接下来是什么?

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