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不同高中的教育质量差别很大，有时对学生不利。如果你上的学校没有提供你想要的课程和教学水平，你可能会对进入大学感到沮丧和担心。

在这篇文章中，我将告诉你“糟糕”高中的一些特征，并告诉你可以采取哪些步骤来改善你的教育经历和大学申请，尽管有这些缺点。

“坏”高中的定义是什么?

没有为学生进入大学做好充分准备的高中有一些共同的特点。你的学校可能并不一定是“坏”的，只是因为它有这些特征之一，但如果它有所有这些，这篇文章中的建议是给你的。

低质量的教学

高中的教学质量对学生在课堂上学到的东西和他们对课程的兴趣程度有很大的影响。如果老师不投入，学生肯定也不会投入。低质量教学的一个标志是当老师安排好一切，让他或她尽可能少做功课的时候。例如，老师可能会让你做多项选择题，而不是更有挑战性的简答题，因为这样评分更快。当学生看到低质量的教学时，他们就知道了——这通常意味着更简单、更沉闷、缺乏实质内容的课程。

高级课程很少

低质量的高中通常不会为学生提供很多高级课程。这也与教学问题有关;高级课程更难教，需要学校老师可能不具备的专业知识。一所“差”高中可能不提供任何AP或IB课程，也可能只提供一到两门课程。缺乏高级类可能会造成这种情况阻止先进的学生在高中挑战自我，发挥他们的全部潜力。它也可能是一个挫折，当它涉及申请大学．

整体职业选择有限

一般来说，“糟糕的”高中不会给学生很多选课的机会。这些学校可能会提供较少的课程，因为他们资金不足，没有资源增加教师和课程材料。缺乏选择可能意味着学生无法探索他们感兴趣的领域这在另一所高中也是可能的．他们可能会被迫选择不符合自己需求的课程，或者错过自己喜欢的科目。在极端的情况下，学生甚至可能没有准备好进入大学，因为他们的高中没有提供他们在大学入门课程中取得成功所需的先决条件。

如果你对自然保护充满热情，在高中参加AP环境科学课程是很酷的，但你的学校可能不会给你这个选项，或提供其他你感兴趣的课程。

如果你的学校很差，你有什么选择?

如果你的高中提供的教学质量很差，你可能需要付出更多的努力来获得你需要为上大学做准备的教育。但不要绝望:你确实有选择。

选择1:与老师或学术顾问交谈

如果你上的是一所差的高中，你可能会从课堂上得到的指导之外的额外帮助中受益。你可以和老师或辅导员讨论你的选择，看看你能做些什么来提高你被一所好大学录取的机会。他们可能会根据其他优秀学生过去的成绩提出建议以弥补机会的不足。

解决方案可能包括设计自己的方案独立研究类或者在你现有的课程上做额外的项目来展示你的学术能力。这是您拥有的破坏性最小的选项，它应该是你迈出的第一步在你决定采取更激进的措施之前，比如在其他地方上课或转学。

选择2:在附近的社区大学上课

许多高中将允许你做“双招生”。这意味着你可以同时在你的高中和附近的大学上课。如果你想上的高级课程在你的高中没有开设，这是获得你想要的学习经验的好方法。

请记住;然而，在高中学习社区大学课程也有一些缺点。如果你的高中不提供经济资助，你可能需要自己支付学费，而且你需要找到可靠的交通工具往返校园。平衡两所不同学校的课程是很困难的，尤其是如果你参加了大量的课外活动。和指导顾问谈谈了解更多关于你的高中是如何处理双注册的以及你的选择是什么。

选择3:转学到该地区的其他高中

你的最后一个选择是转学。如果你是大一或大二的学生，这是一个更现实的选择，虽然严格来说你可以在高中的任何一年转学。最好以低年级学生的身份转学，因为你会有更多的时间利用新学校更好的资源，适应不同的环境。

从社会和学术上来说，转学可能很难，所以，如果你觉得你的学校不削减它，这应该是最后的手段。转学高中需要你做一些计划，但申请转学通常并不太难。你可以在每个学年开始的时候申请(九月或十月)申请下一年的调动。再一次，向你的指导顾问询问你的学校对于转学的政策。

学校的质量会影响你进入大学的机会吗?

如果你上的是一所可能被认为是“差”的高中，你可能会担心这对大学申请过程的影响。招生办公室收集了大量关于高中的数据他们用来做决定的信息。如果你的高中只开设两门AP课程你把他们都带走了在美国，你不会直接与另一所高中选了15门AP课程中的5门的学生进行比较。

大学明白，每所高中都是不同的，有些学校比其他学校提供更好的机会。他们尽量不指责学生上高中的机会少通过考虑学生是否充分利用了手头的情况。如果你上的是一所糟糕的高中，大学主要关注两件事:

1. 你是尽可能地挑战自己在学校课程的限制下，同时取得高分?

2. 你找到了高中以外的其他机会为了丰富你的学习经验?

如果你做到了这两件事，你仍然有很大的机会与那些幸运地上了更好的高中的优秀学生竞争。

如果你上的是一所糟糕的高中，还有哪些方法可以加强你的申请?

如果你还在担心自己在申请过程中的表现，你可以采取以下几项措施，以确保你能以最好的方式向大学展示自己:

建立强大的课外和领导的凭证

即使你的学校没有最好的学术，你仍然可以参加课外活动这将为你的申请加分。如果你觉得自己的兴趣在学校目前的课外活动中没有体现出来，你甚至可以创建一个新的俱乐部。这向大学发出的信号是，你愿意采取主动，对某事充满热情。你也可以参加与学校无关的课外活动，包括教会团体、志愿者组织、社区剧团或其他组织。

如果你对体育在美国，你可以试着成为一名队长，这样你就处于领导地位。领导力对大学来说很重要，因为它表明你有能力担任有权威的职位并承担额外的责任。这意味着独立、成熟，以及改变世界的潜力。课外活动的意义在于表现出你在学术之外的兴趣会给大学校园带来独特的东西。你应该利用你的课外活动来展示你是谁，展示你的潜力。

得到优秀的推荐信

另一种完善你的申请的方法是把你的推荐信放在首位。确保你问你的老师还有很多空闲时间(最好是在大三的春天让他们知道，然后在大四的时候和他们确认)。战略是你问哪位老师为字母。最好是询问老师，他们可以证明你作为学生的长处和你在课程作业中超越的能力。如果你向老师咨询如何提高你的学习成绩以适应大学申请，你可以让老师给你写个推荐信，这样他或她就可以提供一些轶事来证明你的决心。

写一个非常棒的个人陈述

的个人陈述这是你向大学介绍自己的机会，而他们可能无法从你的其他申请中了解到这些。在这里，除了你的学历，你还可以展示你作为一个申请人的特别之处。一份好的个人陈述可以让你在申请过程中脱颖而出强有力的声音，将为大学社区贡献有价值的东西。参见我们的指南如何写一篇优秀的大学论文．

寻找学术奖项

在你高中的学术界限之外，你还可以赢得其他奖项来支持你的申请。如果你参加了PSAT考试，并设法获得很高的分数，你可以有资格获得国家优秀奖学金．你也可以看看这张清单为高中高年级学生提供最好的奖学金(其中许多课程也适用于较低年级的高中学生)。奖学金可以为你的学历加分。

做一些调查，看看是否有什么特别的奖学金或奖励强烈呼吁您和您的利益。例如，如果你是一个数学特别强的学生，你可以考虑尝试有资格参加国际奥数竞赛．如果你采取这些步骤来改善你的申请，大学会对你的干劲印象深刻，更有可能录取你。

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结论

“坏”高中的典型特征是教学质量差，缺乏高级课程，整体课程选择较少。如果你上的是一所“差”高中，你应该与你的指导顾问或学术顾问讨论你的担忧。你可能会决定在附近的社区大学上课，甚至转到该地区学术水平更好的另一所高中。

大学在审查你的申请时会知道你高中的限制，所以你不必太担心被处罚只要你在你所处环境的限制下尽可能多地挑战自己。

要进一步改进您的应用程序，您可以关注课外和领导活动，出色的个人陈述，以及校外奖学金和奖励。只要你继续追求自己的兴趣，积极主动地在学术上挑战自己，高中的质量不应该决定你上哪所大学。

接下来是什么?

你打算申请有竞争力的大学吗?找出严格的高中课程负担是什么样的所以你可以用你的申请给他们留下深刻的印象!

你也应该阅读这篇文章，获取更多关于荣誉社团和班级的信息以及它们如何影响你在大学申请过程中的潜力。

为了快速概述你在高中申请大学需要采取的步骤，看看这张信息图。