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去年ACT考试的阅读平均分是21.2分。有了快速有效阅读文章的策略，你就能突破这个平均水平，提高你的分数!

让我们回顾一下ACT阅读部分的内容，然后讨论一下在有空余时间的情况下阅读文章和回答问题的最有效方法。

ACT阅读的文章类型

有阅读部分的四个部分有来自《圣经》人文科学，自然科学，社会研究和文学小说。通常这些部分都有一段很长的文章，但偶尔你也会遇到两个短的段落．所有的段落都是散文，所以你不必担心解读诗歌或任何太实验性或主观的东西。

这些领域的文章可以从这些子主题中提取:

• 人文学科:建筑、艺术、舞蹈、伦理、电影、语言、文学批评、音乐、哲学、广播、电视和戏剧。
• 社会研究人类学、考古学、传记、商科、经济学、教育学、地理学、历史学、政治学、心理学和社会学。
• 自然科学:解剖学、天文学、生物学、植物学、化学、生态学、地质学、医学、气象学、微生物学、自然史、生理学、物理学、技术和动物学。
• 文学小说短篇小说、回忆录和个人散文。

每次阅读后的基于文章的问题是为了测试某些分析和阅读理解能力。

ACT阅读技能测试

根据ACT考试，你需要使用参考和推理技巧

• 确定主要思想
• 定位和解释重要的细节(有时这个问题会让你参考一个具体的句子，但其他时候你需要自己去寻找细节)
• 理解事件的顺序
• 做比较(如果你做了比较，你会特别看到这些问题两个简短的段落而不是一篇更长的文章)
• 理解因果关系
• 确定词的意义、短语和语句(这些通常是直接的，但您应该理解它们是如何函数在上下文)
• 画的概括
• 分析作者或叙述者的声音和方法

为了测试这些技能，ACT阅读部分会问你问题6种主要的问题类型。(我知道我们已经讲了背景知识，但请跟我讲——这对理解我的阅读策略为什么有效很重要。我们很快会讨论实际的阅读策略)。

ACT阅读题的类型

阅读部分问你35分钟40个问题。这些问题可能会测试你对文章中直接陈述的内容或各句台词的含义的理解。关于ACT官方题型的各种题型的例子，请看这个ACT阅读部分的详细分解。快速回顾一下，这些是你会遇到6种主要的阅读问题:

1. 主要思想-文章的要点或主题。
2. 细节-通常直接指文本中的一行，并询问它的含义或功能。
3. 词汇表-词汇通常是直接的，但它们可能在上下文中以不寻常的方式使用。
4. 发展文章中的观点是如何安排的?
5. 隐含的想法-这些是推理题。虽然这看起来很主观，但只有一个明确的正确答案。
6. 的声音-作者或叙述者的语气、风格、态度或观点是什么?

你可以看到这些类型的问题是如何直接联系到技能测试的。例如，通过询问作者的语气，这个问题可以测试你分析作者语气或方法的能力。除了学习文学术语，你还应该练习在文本中找到直接支持你的答案的证据。

所有这一切在短短35分钟内听起来似乎是一个艰巨的任务!很多学生在阅读部分面临的最大挑战就是及时完成所有的文章和问题。所以怎样才能在不浪费时间的情况下阅读理解这些段落呢你可以用来回答问题吗?

如何阅读文章

准备ACT考试非常有帮助，原因有很多。一是它允许你尝试几种不同的策略，找出最适合你的。我将为大多数学生提供一些阅读文章的选择。然后你就可以决定你更喜欢哪个选项了。让我们来看看如何阅读这些段落，一步一步。

步骤1

所有学生应尽快阅读文章开头的导言或简介。这篇引言会告诉你文章的出处和作者是谁。你可以马上了解文章的上下文，这有助于理解文章的主要目的。

摘录自一本叫做心理学导论例如,你可以推断，写作将最有可能是信息，学术，客观和解释性的。在你开始阅读之前，要谨慎做出假设——相反，用导语来告诉你，同时对文章的内容和含义保持开放的态度。

在完成第一步之后，你就可以直接开始阅读文章了。还有一些学生选择在阅读之前先看一遍问题。让我们把这两个选项都作为步骤2的一部分来考虑。

步骤2

学生们对最佳阅读策略的看法各不相同。我将根据我认为对大多数人最有效的方式来提出这些选择。在我看来，选项C，虽然有些人喜欢，但可能是浪费时间，不如前两种方法有效。

选项A:先读问题，然后略读文章

对于这个选项，您可以从以下开始在阅读文章之前先通读问题。这样你就能知道你要找的是什么内容，而且你也能以敏锐的眼光去阅读。如果问题涉及到文章中的任何特定的行，那么在文章的那一行旁边做个标记，这样你在阅读时就会注意到它。

至于要点或一般性问题，把它们圈起来放在最后在你有时间阅读这篇文章之后，处理它，并先用一些更注重细节的问题来分解它。

在这个例子中(来自一个老ACT)，我圈出了问题31、33和39，因为它们问的是主旨和主要目的。33题只是在问段落的目的所以我在第4段做了标记，注明了“主要目的”。我划了线，标记了具体的行参考，以及每道题的要点。这有助于提醒你在浏览“雌鳗瞳孔”和“施密特发现的幼虫”的信息时要小心。

一旦你在文章和问题上做了标记，你就可以继续快速通读这篇文章y.不要为了理解每一行文字而仔细阅读。相反，略读文章，特别注意第一段(通常是论文)的最后一行，段落的开头句和结论．注意那些标志着观点的延续或转变的过渡词也很有帮助，比如“furthermore”或“however”。

在我看来，这是阅读文章的最佳策略，因为它消除了在文章不重要的部分浪费时间的可能性。虽然你可能喜欢蜷缩在家里读一本好书，沉浸在故事中，但ACT阅读没有留出时间进行深入精读。这种方法可以帮助你挑选出重要的细节，简化你的时间管理。让我们来看看第二步的第二个选项，很多学生也都很相信这个选项。

选项B:先略读文章，然后再读问题

有些学生觉得在阅读前浏览一下问题会分散注意力。他们更喜欢先略读文章，再看问题一旦他们了解了它的内容、结构和目的。在这种方法中，上面描述的略读规则仍然适用，而且一旦你开始阅读，你仍然可以在文章中做标记，帮助你找到重要的细节，并确保你有证据支持你的答案。

为了弄清楚你更喜欢哪种方法，我推荐你在时间练习测试中尝试这两者。在给你的测试打分并反思它对你的效果如何后，你可以决定你是先读问题还是先读文章更专注和放松。

第二步的第三个选择是我最不喜欢的，因为我不认为这是一个特别有效的方法来处理段落。

选项C:仔细阅读文章

在第三种选择中，你可能会仔细阅读文章，而不是略读其中的要点。然后你可以继续阅读并回答问题。我觉得这个选项不仅浪费时间，而且不符合阅读部分的目的，不管你喜欢与否，涉及速度和效率。

你每道题只有52秒的时间，如果把阅读的时间也算进去的话会更少，所以大多数学生最好是略读一旦他们开始填写答案，就会回去寻找具体的证据。现在让我们看看步骤3，这更直接一些。

步骤3

简单地说，这就是你开始回答问题的地方。即使你在第二步中选择了选项B，它也是首先回答细节和行特定的问题，把通用的问题留到最后。

它也有帮助在看这四个选项之前，先想出你自己的答案．它们听起来都似是而非，可能会让你感到困惑。如果你马上就知道正确答案是什么，那么你可以在答案选项中寻找它。

如果你看完选项后不确定答案，你应该试着用淘汰法找到正确的答案。虽然ACT考试可能会把问题说成是开放的，但其实不然。只有一个100%正确的答案选项。如果你发现自己过度思考或过度合理化一个答案的选择，它可能不是正确的。一些措辞会让你开始过度思考，比如，

• 作者会很可能同意……
• 第15行，'intense'最近意味着……

例如，这道ACT题试着让自己听起来容易理解，但实际上它只有一个正确答案。

以下哪项最接近的迂回海伦·亨特·杰克逊对艾米丽·狄金森说“你生活的那个时代不大声唱歌是不对的”(第35-36行)?

答:你不让其他诗人读你的作品，这在道德上应该受到谴责。
B.你继续写下去是不可接受的;你应该成为一名歌手。
C.你不大声读给喜欢你作品的人听，这是吝啬和错误的。
D.你不与世界分享你的诗歌，这对这个时代是不公平的。

这里的答案是D，基于它所指向的文章的其他信息，以及这句话本身:“它是错误的，直到你生活的日子。”“你生活的时代”反映在答案d中的“这个时代”中。虽然F和H看起来很有道理，但它们并没有把这个指的是当时的时代、时间或时代。

在这种情况下，排除法可以帮助你缩小答案的选择范围直到你找到正确的答案，或者，如果需要的话，做出最好的猜测。阅读并回答完问题后，完成ACT阅读部分的最后一步是什么?

步骤4

而不是在你的测试手册和泡沫纸之间来回，它可以节省时间回答考卷上的问题，然后把它们转移到气泡纸上。我建议你在完成每一篇文章的问题后分批做。不过，一定要注意时间——你肯定不想因为考卷上的答案还没在答题纸上标记就浪费了时间。

如果你在时间安排上有问题，你可以考虑一下从你觉得最有信心的段落开始无论是自然科学、社会研究、人文学科还是文学小说，首先回答这些问题。这样你可以更快地回答更多的问题。

然而,不要让一个节省时间的人变成浪费时间的人!只有当你能直接进入你喜欢的段落并开始阅读时，这个策略才有价值，但如果你花时间浏览文章只是为了把它们从最容易到最难的顺序排列，那就不值得了。

有了这四个步骤，你就能越来越高效地阅读，找到证据，并锁定正确答案。继续阅读更多的技巧征服阅读部分的行动。

ACT阅读的技巧和策略

正如你对如何阅读这些段落有策略一样，你也想要这样做用一套策略来解决这些问题。T这些建议是学生们发现在他们完成ACT阅读部分时最有用的。首先，也许是最不明显的，你的心态，或者说你对阅读部分的想法和感受，实际上会对你的表现产生很大的影响。

培养积极的心态

你知道，如果你在课堂上感到无聊，你会很难集中注意力听课或吃力地完成工作。事实上，压力和焦虑也会给学习带来障碍耗尽你的脑力，使你无法理解手头的任务。相反，如果你真的对一节课或一项活动很感兴趣，你就会觉得投入其中，感觉它就像飞逝而过。实际上你也吸收信息或练习更有效，因为你亲自参与其中。作为额外的奖励，你也得到了乐趣。

似乎我们无法控制自己喜欢什么，不喜欢什么，但这实际上并不完全正确。我们有很多控制我们思想的形成情感和心态这是一项我们可以通过练习来发展的技能，就像其他技能一样。那么这个关于我们自己心理的观点和ACT的阅读部分有什么关系呢?

如果你能接近这些段落对他们要教给你的知识有一种开放和真诚的兴趣，那么你就能更有效地阅读，更快地处理，并记住更多的信息。无论是心理学书的节选，科学文章，还是夏洛蒂·勃朗特的书，它都可以从社会研究、自然科学、人文学科或文学小说中教会你一些东西。所以，带着众所周知的微笑去读这些文章，然后你可能会发现，你准备得越多，你对文章就越感兴趣(也越擅长理解)。

除了控制你的态度和心态，让我们讨论一些回答阅读题的技术策略。下面的部分详述了使用消元法来选择正确答案的重要性。

淘汰使用过程

在理想的情况下，您可能会阅读问题，确切地知道答案是什么，并让它从答案选项中跳出来。然而，通常情况并非如此，特别是在推理题中，答案的选择可能更难预测。设置了消除错误的答案可以帮你找到正确的。

正如前面提到的，只有一个100%、明确无误的正确答案。其他的设计听起来似乎合理，但它们都有一些逻辑错误或事实不准确。答案选择中的一些常见错误包括being太过具体，太过宽泛，以相反的顺序呈现关系，或者只是呈现一个完全不相关的概念。通常情况下，答案选项中的“总是”或“从不”等极端概念或词汇也不能表明这是正确答案。

让我们再来看看我上面贴出来的Emily Dickinson的例子问题。

如你所见，正确答案是d，但为什么A、B和C是错的呢?选项A可能属于太具体类别海伦·亨特·杰克逊并没有特别提到“其他诗人”。它的术语“道德上应受谴责”在某种程度上也代表了一种极端。这句话表达的是一种极端的情绪，在原文中并没有出现。

答案B，如果你读了这篇文章的其余部分，并对艾米丽·狄金森是谁有了一些了解——一个内向的，甚至是隐居的诗人——给出了一个不相关的概念。就像你在语境中确定单词一样，在这里你应该明白“大声唱”是一个诗意的短语，而不是按字面意思来解释。

最后，答案C和答案A一样，都是过于极端。我t似乎是D之后最有可能的答案，因为原文确实使用了“错误”这个词。然而，杰克逊对狄金森的吝啬只字未提，文章的其余部分表明答案C是太具体了。杰克逊指的不仅仅是“那些喜欢你工作的人”，而是他们生活的整个“一天”或时间段。

当你在选择答案之间摇摆不定，必须找出正确的答案时，排除法就显得尤为重要——这是ACT阅读考试的常见情况。下次当你尝试一些样题或练习测试时，不要只寻找正确答案。问问自己为什么其他选项是错的。

这种方法最终会成为你的第二天性，你会对ACT阅读题的一般结构有更深的理解。加上有效防御那些旨在分散你注意力的棘手答案选择。在回答问题时，你应该特别使用的第二个策略是在文章中找到具体的证据来支持你的回答。

定位具体证据

正如你想要消除错误的答案选项一样，你也想要这样做用文章中的具体证据来支持你的答案。这可能与你的英语老师的口头禅“使用支持的证据!”一致。不要仅仅依靠直觉。假装有人会因为你的答案选择而对你进行审判，你必须为它辩护并向陪审团证明这是你拥有的最可靠的证据。

对于细节和特定行的问题，这通常是一个相当简单的任务。问题本身通常会把你带回到一个特定的词或行。即使是推理题，你也可以使用同样的方法。他们是从来没有那么主观。如果是，那么行为得分会有很多吗争议在他们的手中。只有一个正确答案，这个答案直接来自文章本身。

在你研究的时候，除了找到证据，你还应该找到并分析关键的文学术语．

学习和实践重要的文学术语

除了练习你的阅读理解，你也要确保你理解并能够确定关键的文学术语，如主题、风格、语气、意象、象征主义、明喻、隐喻、反讽、伏笔和夸张举几个例子。显然，如果你不确定作者的语调是什么，你就无法回答这个问题。

然而，研究定义只能到此为止。一篇文章不会直接说明作者的语气是开玩笑的，谴责的，还是鼓励的。通过实践问题,确保你会口译语气、铺垫或像“大声唱”这样的短语是与世界分享你的诗歌的象征。最后，所有这些建议只有在你有时间和动机去学习和准备的情况下才会有用。

是一个自学

练习，练习，再练习一些更多的。通过学习，你可以发现自己阅读的优点和缺点，你需要学习什么，以及阅读文章的最佳方法是什么。你可以提高在管理你的时间以及如何调整自己的节奏在这四段之间。

特别是如果英语是你擅长的科目，或者你打算在大学里学习人文或社会科学，你想要在这部分获得高分来展示你的技能。即使你不是一个人文学科的学生，你也要向大学证明这一点你拥有大学水平的阅读技能，一旦进入校园，你就能在学术上取得成功。

有了重点和定制的考试准备，你可以确保你有你需要的技能熟悉你们在阅读部分将要遇到的内容。

总结……

理解类型的段落而且问题会对你有帮助培养批判的眼光和战略的方法。总的来说，我认为略读比逐行细读要好，而逐行细读对于正确回答问题来说并不是必要的。

你应该吃实践测试找出最适合你的策略。然后继续为自己计时的同时做好准备在35分钟的时间内完成所有的问题。运用排除法，用具体的证据支持你的答案，熟练使用文学术语也是在ACT阅读考试中取得好成绩的关键技能。

这里的关键词是实践．练习阅读，练习回答问题，练习快速有效地略读和批改问题和段落。通过所有这些练习，你会继续提高，直到考试那天到来，你可以展示你的ACT阅读技巧，并达到你的目标分数。

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