关于从ACT阅读的一行或一系列行中可以推断出什么信息的问题占ACT阅读问题的15%(基于我对4个公开的ACT的分析)。为了正确回答这些推理问题，你必须能够理解文中所写的内容，并在直接陈述的内容之外迈出微小的、有逻辑的一步。
但推理问题是如何提出的，你可以使用什么策略来回答这些问题？继续往下读，找出答案，为这个重要的问题类型做准备!
特征图像来源:史蒂薇·尼克斯通过崔西Hamme下,使用CC 2.0从原始/剪裁。
什么是推理问题?
ACT阅读中的推理题要求你解释或推断一个短语、一行或一系列行的意义(而不是功能)．与细节题不同，推理题的意思不会在文中直接表述，这就是为什么推理题会使用“可以合理地推断”或“建议”这样的词。因为只有一个正确答案，推论题的答案不能主观或模棱两可。
在ACT阅读中，推理题主要有三个子类:推论、推测和检查的问题。
类型1:扣除
演绎题是推理题中最简单的一种，因为它们只要求你填写缺失的信息。在某些方面，它们与细节问题非常相似，除了为了回答它们你必须做的释义需要你做一个逻辑推理．下面是一个演绎法问题的例子:
从文章中可以合理地推断出，女人最强烈地渴望从梦中获得下列哪一种品质?
一个。放松
B。自我意识
C。娱乐
D。自我控制
在这个例子中，我将为您省去通读文章并找到相关语句的工作(尽管这是使ACT推理题具有挑战性的部分原因)。以下是文章开头的摘录，提供了你需要的信息:
这个女人从不做梦，这使她非常痛苦。她认为不做梦，她就没有意识到梦一定会给她的关于她自己的东西。她没有每晚都打开的梦想之门，去质疑白天的某些事情。她呆在门口，门总是关着，不让她进去。
我的想法:
所以这个女人“从不做梦”，这让她“极度痛苦”。她为什么痛苦?因为“她认为，如果不做梦，她就不会意识到梦一定会给她的关于自己的东西。”所以她对不做梦感到不高兴，因为她认为这阻止了她获得对自己的意识(自我意识)。更进一步说，自我意识是她想要获得的东西。这个问题的答案是B．
在这篇文章的后面会有一个更完整的推理问题的演练-那是为了展示你在回答推理问题时必须采取的非常小的步骤。这和高中的英语文学课不一样，在高中的英语文学课上，你被鼓励做任何你能做的解释，只要你能用足够的单词/漫谈来支持它;你实际上只是从文章中直接陈述的内容进行了逻辑扩展。
以下是在ACT考试中如何回答这些问题的例子(为方便阅读而修改):
- “我们可以很合理地推断，叙述者发现火星探测器在编程中出现了一个错误，这对他来说是一个来源:”
- 从文中可以合理地推断，在哈里森的努力之前，其他试图解决太空旅行问题的人都失败了:
- 这段话表明阿姆斯特朗对科学最重要的贡献是:
类型2:投机
第二种类型的问题要求你推测(因此得名)关于文章中陈述、描述或其他内容的意义．推测问题的措辞可以与功能问题类似，但答案选择和回答问题所需的技巧将它们区分开来。
例子:
在文中，“All the guitars are made from certified wood”(34-35行)这句话最接近于暗示戈麦斯的车间:
要把这个问题变成一个函数问题，问题必须更改为以下内容:
“在文中，‘All guitars are made from certified wood’这句话的作用是什么(34-35行)。”
.．.答案可能是“证明在工具制作过程的每个层面都有问责制。”相反，按照目前的措辞，这个问题问的是“[描述]说了什么/这句话的含义或暗示意义是什么/这句话强调了另一件事的什么?”
以下是关于这类推理问题的几个例子:
- "最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要理由是:"
- “第二段(9-14行)中提到的悖论可以用下列哪一种说法来最好地描述?”
- 最合理的推论是，当叙述者说，“我没有看到红色，黄色和紫色的簇，对我来说意味着花”(30-31行)，她最接近在暗示:
- 当叙述者说，“我开始考虑现在多于未来”(第80-81行)，她很可能是指遇见尤金使她:
- “我们可以很合理地推断，对于叙述者来说，潜水员冲破海洋闪闪发光的薄膜的形象”(第52行)象征着她:
- 在第77-80行，叙述者几乎是在断言:
类型3:检查
试题的措辞与演绎题非常接近，通常以“It can reasonable be infer that…”然而，与其询问具体的事实，考试问题询问叙述者、作者或文章中提到的人的内心想法、感受或动机．每个考题基本上都可以归结为“(那个人)会怎么想(这件事)?”
考试题是推理题中最复杂的一类，因为它们要求你进入作者、叙述者、人物或文章中提到的其他人的头脑。此外，这类问题经常出现在成对的段落中问一篇文章的作者是否会思考另一篇文章的作者讨论的内容。以下是一些例子:
- 从文章中可以合理地推断出，叙述者认为她最初发现火星探测器失败的原因是:
- “从这篇文章中可以合理地推断出，在这篇文章发表的那一年，在科学界，小彗星理论是:”
- 从文章中可以很合理地推断，关于NASA，作者觉得:
- 可以合理推断，在看到第一个人在月球上行走后，与B篇的叙述者相比，A篇的叙述者觉得:
我想我以前说过，很遗憾，ACT考试的答案不能是猫的照片。因为这可能是对A段叙述者感受最简洁的描述。
应对ACT阅读推理题的5个绝妙策略
今天，我为你收集了5个最佳策略来帮助你解决推理问题。其中一些策略对某些段落的写作方法更有用(例如，如果你通读了这篇文章，你可能不需要像那些略读或先从问题开始的学生那样寻找上下文)。然而，有些建议对每个人都是有用的
寻找上下文
ACT阅读部分喜欢做的一件奇怪的事情(而SAT阅读部分不喜欢做)是要求你从文章中推断出一些东西……不提供任何位置信息。我个人认为这是一个毫无意义的练习，因为它只会给你更少的思考时间，因为你会在文章中匆忙地寻找被问到的信息。虽然我认为这是一种技能，在学院/大学可能会派上用场，如果你没有为课程做阅读，而意外地被要求回答一个关于它的问题。
在任何情况下，即使你已经找到了ACT Reading推理题中被问到的问题(例如，“指挥国际空间站任务的第一位女性”)，你可能会发现这个句子可能不包含回答推理题所需的所有信息。如果你在推理题中遇到困难，因为你需要更多的上下文，最好的方法是查看问题中给出的短语、句子或行前后的句子。在这些情况下，你需要更多的上下文来回答推理问题，比如了解文章/作者的大图/主要观点/视角，我发现最好的策略是把问题圈起来，在回答完相关的大图问题后再回到问题上来(比如关于有问题的段落/段落的问题，甚至是关于整篇文章的问题)。
用你自己的话回答
我相信这是正确回答推理题最重要的策略。如果你能在看答案选项之前用自己的话想出答案，你就能更容易地避开ACT考试为你设置的陷阱。为什么?因为如果你用自己的话回答问题，你很可能只包含相关(和准确)的信息．你对“加里森提到某种流星的撞击是为了说明……”的回答可能没有答案选择那么优雅，但如果你已经完成了你的工作，只是根据文本来选择答案，你就会更容易选择正确的答案(你所要做的就是选择最符合你自己的答案)。
错误的答案选项通常包含不相关的信息，或者包含“看起来可能是真的”的解释。这尤其令人讨厌，因为正如我之前所说，高中课程训练你从尽可能多的角度看问题，所以你的冲动可能是试图证明每个答案如何可能是正确的。不!别听它的!ACT考试只有一个正确答案，即使是推理题也不需要你做太多超出写作内容的假设。如果你从你自己的话开始，选择正确的答案会容易得多(有正确的答案，但用ACT自己的话)。
确定其他ACT阅读技巧
当我按照问题类型完成ACT阅读部分的分析时，我意识到:推理题通常是最棘手的一类问题，因为为了成功地回答这些问题，你需要用到其他的阅读技巧。
把这个问题:
从文章中可以合理推断，叙述者认为她的家乡有:
F。多年来得到了显著改善。
G。没有取得什么真正的进展。
H。和几年前差不多。
J。有机会像以前一样被重建。
要正确回答这个问题，你需要……
- 小图片技能．你需要弄清楚，在文章的哪个部分，叙述者表示她正在思考她的家乡，以及它是如何变化的。
- 大图片的技能．你需要能够浏览文章来了解叙述者的态度。即使你所能理解的只是这篇文章的基调(对她的家乡是积极的还是消极的?哪些答案是肯定的，哪些是否定的?)，你也许可以去掉一些答案选项。
锤的时间通过Seniju，在CC BY 2.0下使用/从原始裁剪。
让你的意志像锤子和钉子一样，将你的阅读技巧敲进你的大脑表面。我不知道你的手指在这个类比中是什么。
按照适合你的顺序回答ACT阅读问题
有一件事可能很难让你理解，那就是你不必按照问题在ACT Reading中出现的顺序回答问题。按顺序回答问题会让你有跳过问题的风险，但你从按特定顺序回答问题中节省下来的时间可以弥补这一点(因为你可以利用这些额外的时间来确保你已经回答了所有的问题并填写了正确的答案)。我创建了三种不同的场景，你可以按顺序回答问题，这取决于你如何方法通过．
如果你是一个快速而全面的读者，并在回答问题之前全面阅读每一篇文章，我建议你在进入推理和函数问题之前先从大图问题开始。能够快速(全面)阅读的好处是，你可以在大量的文本仍然新鲜的时候回答问题，所以从这些问题开始是有意义的，而不是陷入在小图片或上下文问题中的词汇的细节中。如果你的阅读速度足够快，可以读完这篇文章，还有足够的时间回答问题，按顺序阅读是可能的，但作为一个每隔几天就读一本书的人(也就是说，我读得很快)，我还是建议你从大图问题开始，然后再转到推理问题。
如果你的ACT阅读方法是阅读问题，然后根据需要返回到文章中，我的建议是完全相反的:从上下文问题中的小图片和词汇开始，然后再进入推理问题。这些细节问题的答案将提供更多关于作者和所涉及主题的信息，这反过来也将提供可能对回答推理问题有用的上下文。如果你需要“大局”信息来回答一个特定的推理问题，你总是可以标记这个问题，稍后再回来讨论它。
如果你以快速浏览文章开始ACT阅读，然后回答你能回答的问题，然后再回到文章中，我建议在你进入推理题之前，先把大的和小的图片问题都准备好。除非在推理题中被问到的短语、句子或台词是在你的浏览中阅读的文本的一部分，否则你不太可能立即回答它，而你可能从浏览中获得了回答大图问题和小图问题所需的信息(因为你知道这些细节可能在哪里)。
消除答案
的回答ACT阅读题的基本原则是,你必须排除三个错误答案．虽然先用自己的话回答问题可以更容易地消除错误的答案(因为你在寻找与你想到的答案相匹配的答案选项)，但推理题并不总是这样。有时，我发现自己在推理题上很受挫，因为我从文章中做出的推理是正确的，但这不是ACT考试要找的信息。举个例子，对于“可以很合理地推断，叙述者发现波士顿的最后一场雪在7月14日融化了，这对她来说是一个来源”这个问题，我最初的直觉是，这个事实是叙述者无尽的笑话来源，而事实上，这个问题是在询问叙述者的感受(所以没有一个答案选项与我的推断相符，即使它也可能是正确的)。
所以，如果你在一种情况下，你不能使用上下文，用你自己的话回答问题，以一种与答案选项相匹配的方式，你会怎么做?一开始浏览每个答案选项可能会让人望而生畏，因为每个答案都有多个方面。实际上,然而,复杂的答案选项更容易消除，因为如果答案选项的任何部分为假，您可以将其划掉．这里有一个例子:
文章中描述的三个项目都揭示了:
一个。祖父和孙子之间日益增长的敌意。
B。叙述者犯的错误以及他们带来的来自他人的反对。
C。这些事件为科比家族特征的出现埋下了伏笔。
D。叙述者决心避免忘恩负义、可恨或过分挑剔。
如果你能消去答案选项中的任何一部分，你就能消去整个选项。把答案一个。祖父和孙子之间日益增长的敌意。
- 祖父和孙子之间有敌意吗?如果没有，排除(剧透:没有)
- 这种对抗在增加吗?如果不是,消除
- 这些项目是否表明祖父和孙子之间的敌意在增加?如果不是,消除
正如你所看到的，有很多淘汰的机会——一个答案应该很难被淘汰。对于这个问题，正确答案是，C通过了这个测试:有一些事件(三个项目)，它们确实为科比家族特征的显现奠定了基础。
推理题:真实问题攻略
在给你们一些练习推理问题之前，我想做一个回答推理问题的演练。在这个演练中，我会有比你们在考试中需要证明的更深入的解释，因为我想确保我的推理是清晰的，所以不要被它的详细程度吓倒。我内心的思考过程呈现在斜体．
这是一个问题:
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
一个。感觉自己更像个病人而不是医生。
B。成为现实世界中更重要的一部分。
C。更好地了解病人的病情。
D。看看做自然学家是不是像做医生。
重新表述这个问题:把它从“为什么作者离开医院”改为“离开医院让作者做的主要事情是什么?”
下面是最后一段:
带着这样的想法，我脱下了我的白大褂，基本上离开了我在过去25年里待过的医院，去探索我的研究对象在现实世界中的生活，一方面感觉自己像一个博物学家，研究罕见的生命形式;在一定程度上像一个人类学家，一个神经人类学家，在这个领域——但最主要的是像一个医生，到处出诊，在人类经验的遥远边界出诊。
第一步:寻找上下文
幸运的是，这个问题给出了具体的位置信息(最后一段)，所以我不需要在整篇文章中寻找信息来回答这个问题。
第二步:用我自己的话回答
因此，离开医院探访病人让作者做的主要事情是“探索我的研究对象在现实世界中的生活”，这包括“部分感觉像一个博物学家，研究罕见的生命形式;在一定程度上像一个人类学家，神经人类学家，但最主要的是像一个医生"
第三步:我可以消除有没有基于我自己的话的回答?
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
一个。感觉自己更像个病人而不是医生。
不，因为上面说他觉得自己"最像个医生"我可以马上消除它!
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
B。成为现实世界中更重要的一部分。
在文章中提到了一些关于现实世界的东西。不确定。现在还不能消除它。
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
C。更好地了解病人的病情。
他提到了探索病人的生活，也许与了解疾病有关?还不能消除。
D。看看做自然学家是不是像做医生。
是不是说"感觉有点像个博物学家"和"但最像个医生"我想这可能是在比较他们?我不知道。需要更仔细地检查下一个。让我们再回到文本中:
考虑到这一点，我脱下了我的白大褂，
等等,举起。这段话的第一句话开头是“铭记于心”。不，不，不，这不是我们开始段落的方式。而不是一个不清楚前期！但既然作者做出了这样的选择，我想我需要弄清楚他心中的“这个”是什么。以前段为例更多的上下文！
对医生来说，对疾病的研究需要对身份的研究，病人在疾病的刺激下创造的内心世界。但是病人的现实，他们和他们的大脑构建自己世界的方式，不能完全从观察行为，从外部理解。
啊哈!因此，医生决定到病人家里去探病，并牢记“对疾病的研究…需要对身份的研究…但病人的现实…不能从外部…完全理解。”
这段话现在明白了吗?
带着这样的想法，我脱下了我的白大褂，基本上离开了我在过去25年里待过的医院，去探索我的研究对象在现实世界中的生活，一方面感觉自己像一个博物学家，研究罕见的生命形式;在一定程度上像一个人类学家，一个神经人类学家，在这个领域——但最主要的是像一个医生，到处出诊，在人类经验的遥远边界出诊。
好的。因此，对于"拜访病人的主要作用是什么"这个问题的答案是它使作者能够"探索我的研究对象在现实世界中的生活"因为找出他们的问题不可能仅仅"从外部"就能做到
再看看剩下的答案:
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
B。成为现实世界中更重要的一部分。
似乎是广泛的。我已经做出了这样的推断:医生想从内部探索他的病人的生活，找出他们的问题，因为从外部做是不够的——让他做另一个飞跃，以“成为现实世界中更重要的一部分”，似乎对ACT来说太不可靠了。暂时把这一项划掉。
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
C。更好地了解病人的病情。
哦。好。是的。这就是原因，只不过ACT不是“找出他的病人出了什么问题”，而是“更好地了解他的病人的疾病”。我还是检查一下最后一个答案吧，以防万一。
最后一段表明，提交人离开医院探望病人的主要原因是:
D。看看做自然学家是不是像做医生。
不，他不在乎做一个博物学家!这是在转移注意力!
答案一定是C。
萨福克郡Lowestoft的红鲱鱼通过蒂姆·帕金森下,使用CC 2.0．
ACT阅读推理练习题:轮到你了!
现在你已经完成了推理题的演练，是时候自己练习了!点击下面的图片查看大图。
1.可以合理地从文章中推断，叙述者回顾晚餐舞会的时间是:
F。她的父母为她母亲的工作发生了冲突。
G。全家人都充满了兴奋和期待。
H。她和父亲之间的关系要好得多。
J。她的父母重新燃起了对家庭未来的希望。
2.当叙述者说，“我郑重地点头——这神秘文化智慧的光荣接受者”(第53-54行)，她很可能是在说:
一个。当她父亲告诉她一些她不理解的信息时，她感到害怕。
B。她的父亲很荣幸能够与女儿分享个人信息。
C。当她父亲系上领带时，她假装很荣幸，尽管她认为他的话很傻。
D。父亲给她的信息似乎很重要，让她觉得自己受到重视。
3.“像一只鹰，她的话庄严地滑下了很远的距离，非常轻松地击中”(第75-76行)这句话表明叙述者:
F。不知道她母亲对她的期望是什么。
G。意识到自己的母亲受到了侮辱。
H。想和母亲保持距离。
J。她对自己在家里的地位感到不安。
4.根据最后两段(第78-92行)，下列哪个陈述表明叙述者的父亲和母亲有什么共同之处?
回答键(准备好后向下滚动):
1.G2.D3.G4.G
总之……
- 推理题问的是关于意思:一个短语、句子或一系列行的意思在一段
- 寻找上下文帮你回答这个问题
- 回答这个问题用你自己的话来说然后再看ACT考试的答案选项
- 掌握其他ACT阅读技巧帮助你回答推理问题
- 攻击的问题以一个合理的顺序根据你阅读文章的方式/你自己的考试风格
- 消除3错误的答案
接下来是什么?
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